3月28日，101网校总经理陈玲玲女士做客中国教育在线《总编面对面》栏目，就网络教育、课外辅导等问题进行了解答。

　　网络教育从过去到现在发生了哪些变化?101网校自身经历了哪些变化?

　　101网校1996年成立，是中国第一家远程教育网校，到现在已经17年的历史。它见证了网络教育的发展过程，所以101网校的变化大体能够反映出中国网络教育的变化。在我看来，网络教育的变化主要体现在两点：

　　第一点，“单向灌输”向“个性化互动教学”的转变

　　最初的网络教育以教为主，老师上传课件，学生上网观看，而今天的网络教育更注重学生的反馈，以学为主，突出学生的个性化。网络教育做到了想学什么就学什么，不会什么就学什么，充分体现出学生的自主能动性和自主学习能力。

　　第二点，硬件水平提升

　　最早的网络教育授课形式单一，学生通过文本学习，枯燥无趣。现在的教学模式向多元化发展，因为学生本身就分为视觉型、听觉型、感觉型等多种类型，我们根据学生的学习习惯，将视频、音频、电子白板等先进技术带入网络课堂，使学生的学习更专注，更有趣。

　　传统教育与网络教育的区别?

　　目前来说，传统教育和网络教育互为补充关系，不能相互替代。传统教育的一个显著优点是交互性，能满足孩子与他人交往的情感需要。而网络教育的优势是打破时间、空间限制，可以将最优质的资源实现全国共享，在教育欠发达地区能促进教育公平。另外，网络教育让学习更加个性化，这是传统教学无法做到的，在传统课堂中，教学进度是根据大多数学生的进度设定，不能满足所有孩子的需要。未来的发展趋势一定是两种教育方式互相结合，你中有我，我中有你，尤其是现在互联网时代，大趋势是不可逆的。

　　孩子上网成瘾怎么办?

　　我很理解家长在这方面的担心，因为我也是孩子的妈妈，但我认为在互联网大趋势下，孩子不懂网络寸步难行，与其一味排斥和限制，作为家长更应该合理引导，告诉孩子网络除了娱乐功能，更可以用来学习。

　　当然，必要的监管一定要做，101网校已经做到了监管功能。我们的整个学习过程是可以记录的：孩子学了什么，下载了什么资料，做了多少题，正确率多少，家长都可以通过家长账号看到，还能通过电脑分析出学习报告，了解孩子的地区排名、薄弱项等，以此为依据指导孩子进行下一阶段的学习。

　　再有，要让孩子从小有竞争意识，101网校的学吧给学生提供一个学习交流的平台，在这里，他可以与全国各地的学生对话，看到自己与别人的差距，与兴趣相同的朋友共同制定学习目标等等。

　　未来社会需要什么样的人才?网络教育在这方面有什么优势?

　　我本身是做人力资源出身的，我认为对于人才来说，学习能力非常重要。社会在不断发展，很多现在的行业和职位是十年前没有的，在职场里也没有人像老师一样教你，只有具备自学能力的人才能随着外部的变化和发展不断提升自己，而网络教育恰恰在培养这方面的能力。

　　自主学习能力是要从小培养的，中国传统教育是小时候爸妈管，到学校老师管，毕业的时候没人管了怎么办?很多孩子没人管以后就不会学习了，这是一个比较普遍的社会现象。

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