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期末考临近 “一对一”辅导班大热

来源:转载编辑:youhm发布时间:2010年12月20日

内容导读:专家建议不同层次学生要有适合自己的期末考“冲刺”大计:成绩在上升期的学生,可注重难点突破;成绩不理想的学生,以课本为主,加大基础练习的强度————学网新闻频道

  专家建议不同层次学生要有适合自己的期末考“冲刺”大计:成绩在上升期的学生,可注重难点突破;成绩不理想的学生,以课本为主,加大基础练习的强度

  不知不觉中,一个学期又到了尾声。下月初,东莞的各中小学将迎来期末考试,在最后半个月的冲刺阶段,如何总结一个学期的知识点,如何调整状态备战考试,成为了学生和家长们最为关注的焦点。

  为了帮助孩子在期末复习可以事半功倍,不少家长选择让孩子参加一些辅导班。记者近日走访了慧众教育、卓越教育、优才教育等东莞大型课外培训机构了解到,很多家长和学生前来咨询与参与辅导班。培训机构也顺势推出了“期末冲刺班”、“单科强化提升”等课程。不过,毕竟不是所有学生都会参与培训班,备战期末考更关键的还是自己做好准备。

  记者专访有关专家老师,他们说不同层次的学生要有适合自己的期末“冲刺”大计,以及应对考场“雷区”的办法。


  课外培训市场:


  “期末冲刺”辅导班受欢迎

  “从12月份开始,特别是最近几天,我们都陆续收到不少家长和学生的咨询电话。”东莞优才教育有关负责人告诉记者,期末是对一个学期学到东西作一个梳理的黄金时期,如果有老师的专门辅导,整个复习的效率可以“提速”。

  而从事优才教育课程咨询方面的向老师告诉记者,由于咨询的学生和家长增多,辅导中心还特别开设了“期末冲刺班”、“单科强化提升班”等特色课程来满足学生的需要。

  主打“一对一”辅导的慧众教育与东莞卓越教育的有关负责人也表示,各科班主任老师都会针对“期末考试”对学生进行专门的辅导,甚至还会开设一些讲座,邀请学生家长共同参与。

  除了大型的辅导机构,记者也走访了东莞东城和南城的两个居民小区,一些小规模的辅导中心随着期末的临近,也悄悄推出了不少“应景”的期末复习培训课程。之前9~10月份相对较淡的课外辅导市场也有明显的“回暖”迹象。而即便是小规模的培训班,今年期末开始也主打“小班培训”以及“一对一”辅导。“一般来说,期末辅导更需要针对性,所以‘小班’或者‘一对一’的方式更受欢迎。”在东城东泰花园社区内一家小学、中学课外辅导机构的有关负责人告诉记者。


  复习建议:需有针对性的复习方案

  记者到辅导中心“探营”发现,各科老师为学生制定的期末复习计划都主要根据考试大纲来复习考点以及升学考试中的重难点。“其实学生来参与培训班都只是一周一两次,关键还是要自己根据自身情况,以及在专业老师的指导下,订立属于自己的‘复习方案’。”向老师表示,优才教育的课程顾问会根据不同层次的学生来订立有针对性的复习方案。

  例如,学习在“上升期”的学生,可以注重难点突破。他举例,一位在东城一中就读初二的学生,从这个学期开始,每次测验、考试的成绩都有所提高,对于这种学生,应该是前阶段的学习已经打下了比较好的基础,所以期末冲刺应该注重“难点突破”。可以根据自己此前错得比较多的“大题”,归纳到知识点中进行加固练习,与此同时,也可以从“经典题型”中归纳出经验和大题技巧。“建议这种学生不用完全地死记硬背书中的知识点,可以直接从题目中来温习。”

  另外,对于在前段时间的测验和考试中成绩不太理想或者成绩比较“反复”的学生,东莞卓越教育王老师则建议,这类学生在期末最后的冲刺阶段仍然应该以“归纳基础知识点”与“回归课本为主”,同时加大基础练习的强度,做到“熟能生巧”。“基础本来就不够扎实的学生,更不要投机取巧的去‘猜题’,复习的重点应该把基础知识掌握牢固。”王老师强调,期末考试其实只是一次阶段总结,取得好成绩固然值得开心,但是学生和家长也不宜过分看重分数,关键是以此为契机真正将一个学期的知识点梳理清楚。


  考前准备:做足工夫应对考场突发情况

  有些同学由于在考试前产生紧张心理,在考试时不能正常发挥,往往做错了本不该做错的题,失去了本不该失去的分,感到后悔莫及,严重时影响以后的学习情绪。

  “我每次考试都会‘临时性失忆’,本来记得好好的知识点,陡然间就头脑一片空白了。”“我最怕在考试中遇到自己无从下手的难题,不仅那道题做不出来,而且还影响到了做其他题目的时间和心情……”。记者了解到,在考生最害怕的考场突发情况中,“临时失忆”与“遇到难题”是考生最害怕又最普遍发生的两大考场“雷区”。

  “一般来说,‘临时性失忆’、‘题目太难’、‘心理紧张’等都说对自己期待太高,过于紧张造成的。”慧众教育专职负责学生心理调整方面的邹慧香老师告诉记者,考生如果面对这种情况,考试时可以深呼吸几次,让自己平静下来才做题。

  对于“临时性失忆”,学生可以先做其他的题目,等进入状态后在回头做那些临时性失忆的题目。另外,还可以通过“联想法”,联想一下老师介绍这道题目时的情景或者联想回自己记笔记时的状态等。“如果是自己平常掌握了的,一般都能回忆起来。”

  如果期末考的试题真的比自己料想的要难,邹慧香老师提醒,考生在这个时候要想想其他同学可能也会觉得比较难,可以迅速让自己平静,让自己恢复信心。然后从有把握的题做起,到最后才去做那些特别难的题目。