甘肃省华亭一中 梁婕

　　作为一名体育教师仅靠大学所学的知识远远不够，还要不断更新教育观念，全面提高体育教师的专业化。我认为体育教师应从以下三个方面进行继续教育培训。

　　体育教师的基本功。如果一名体育教师站在学生面前低头驼背，脸色苍白，学生一定不会相信体育锻炼具有健身价值；如果一名体育教师在给学生作示范时自己屡投不中，所有的武术动作都做的软绵绵的，没有一点精气神，这样的体育老师是激发不了学生的学习兴趣的。所以我觉得体育教师的基本功是首要培训的。

　　把新课程理念学习转化为教师课堂教学行为。课堂教学是实现体育目的的基本途径，如何把新课程理念学习转化为教师课堂教学行为是每个体育教师所追求的。对于新课程理念，从2006年我校体育课实行选项教学开始，我们就已经开始学习了。5年时间里，我们体育教研组老师总结了适合我校的体育课教学模式。但是我们还有好多不足，课的评价体系方面我们还是一片空白。好多看似简单的问题，具体操作起来很难。我想这方面的培训是每个体育教师所期盼的。

　　课题的研究。通过课题研究，体育教师的教学水平和教学品位得到提高，创出了自己的特色。

来源：中国体育在线