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“舞蹈之花”如此绚丽多姿——解读幼儿园特色教育

来源:转载编辑:zhailiting发布时间:2010年9月1日

内容导读:少儿舞蹈是分宜艺术教育的一朵奇葩。因为舞蹈,分宜县的幼儿由小山城走向紫禁城、走进国际大都市;因为舞蹈,分宜县的幼儿教育绽放金色光芒。----学网新闻频道

  少儿舞蹈是分宜艺术教育的一朵奇葩。因为舞蹈,分宜县的幼儿由小山城走向紫禁城、走进国际大都市;因为舞蹈,分宜县的幼儿教育绽放金色光芒。

  分宜中心幼儿园是分宜少儿舞蹈艺术教育的龙头,多年来,坚持走“以舞蹈为主抓手,带动全园工作上台阶”的特色之路,致力于幼儿舞蹈教育的创新创特,不断推出少儿舞蹈艺术精品,取得了丰硕成果,获得国家级奖项30余个。

 

  “三个务实”:锻造优质舞蹈“试金石”

  分宜县中心幼儿园经过多年的摸索和探讨,把舞蹈作为基础教育的突破口,用舞蹈精品来带动全园工作迈上新台阶,提出了“要争就争一流,要出就出精品”的口号,在课改上、科研上、师资改革上务实推进。该园大胆尝试课程改革,以幼儿舞蹈教育的独特魅力,吸引40%的幼儿参与到舞蹈学习中来,将舞蹈教育与塑造幼儿心灵融为一体,每年组织幼儿参加省、市、县少儿艺术节,让幼儿有展示自我的广阔舞台;在全园扎实组织课题研究,省级课题《构建具有本土特色的幼儿舞蹈教育实践研究模式》等取得可喜成果,推动全园舞蹈教学与文学、体操、美术、科学融为一体,逐步渗透在各科教学领域中;建立健全激励机制,每学期推出新的比赛项目,全体教师参与自编自导幼儿表演活动,撰写论文和案例,新教师不断脱颖而出。同时,对成绩特别优秀的,在职称评定时优先聘任,还派到全国各地参观学习、参加舞蹈培训及各种艺术教育研讨会。

 

  “三个来源”:舞蹈之树结出“金牌果”

  回顾分宜中心幼儿园的“金牌舞蹈”教学之路,“三个来源”是“结金果”的肥沃土壤。该园坚持每学期开展一次“金点子”征集活动,把全园教师以及家长对舞蹈节目的好想法进行收集、整理、分析,在来源于集体智慧的创意中推选“主打节目”,构思音乐、动作、服装、道具等;与时代同步,跟生活贴近,注意选择儿童喜欢、熟悉的事物,让创作节目富有浓郁的儿童生活气息,确保舞蹈素材真正来源于生活,如《小小男子汉》、《洗刷刷》与时代音乐《好汉歌》、《洗刷刷》一脉相承,《米粑娃》、《快乐奶崽》、《我真棒》与孩子们的日常生活密切相关;每设计一个舞蹈动作,多考虑孩子们的生理、心理承受力,不过分要求技能技巧,多追求动作的儿童化和趣味性,通过童心化的艺术表现手法,塑造朴素而平凡的生活场景,同时运用教育心理学艺术,引导孩子们由表及里、由浅入深的理解作品,通过“生活体验——欣赏理解——自我感悟——强化训练”四个步骤完成每部作品,使每一个表演动作来源于孩子心灵,如排练《洗刷刷》,先安排每个学生在家仔细观察妈妈的洗刷动作,然后通过体验洗刷感受妈妈的辛苦,接着老师示范舞蹈全套动作,并逐一讲解舞蹈动作的涵义,最后孩子们在表演舞蹈时,境由情生、舞由心动,一招一式、一颦一笑自然流露出丰富的内心情感!

 

  “三种精神”:铺就舞蹈艺术“金光道”

  “不怕苦累、团结协作、锐意进取”是分宜中心幼儿园迈上舞蹈艺术金光大道,昂首走到今天,阔步走向明天的强大精神支柱。比如编排舞蹈《小小男子汉》时,已经50挂零的肖玲玲老师克服年龄上和身体上的困难,每一天每一天地排练,每一个动作每一个表情的“抠”,直至尽善尽美,完成了自己退休前的最后一个心愿;再比如来到分宜中心幼儿园11年的张磊琴,为把舞蹈创作任务完成好,几乎放弃了所有的节假日,有几次过度劳累生病住院,然而,每一次成功后带来的喜悦,也感到工作的意义和价值,再苦再累,无怨无悔。在园长的亲自带领下,全园上下不仅做好“传帮带”、“推培学”工作,还高度凝聚全体老师、家长的心力,从舞蹈创意、推荐苗子、组织学生、舞蹈排练、组织参赛,几乎每推出一个舞蹈都离不开全园上下的共同努力,尤其在每一次参加比赛的关键时刻,无论是服装道具,还是后勤服务、健康护送,都是园里老师们携手完成。

 

 

 

来源:新余日报