全国人大常委会委员长张德江在人民大会堂会见出席第6届“中泰一家亲”音乐歌舞晚会的泰国朱拉蓬公主一行时说，中泰建交38年以来，两国关系始终保持健康稳定发展。国之交在于民相亲。要大力弘扬中泰传统友谊，进一步加强中泰人文交流，深化中泰文化务实合作，让中泰一家亲深深扎根于两国人民心中。就像去年4月，习近平主席会见泰国总理英拉时表示，中泰关系政治基础牢固，友好交往有着上千年历史，两国之间没有任何历史遗留问题，也不存在现实利益冲突。英拉则表示，泰国政府和人民对中国有着亲戚般的感情。

近几年，国内通过媒体和泰国电视剧等方式，掀起了“泰国旅游热潮”，泰国的文化、饮食迅速被国内人熟悉，也改变了对泰国固有的印象。玉佛寺、皮皮岛、大皇宫越来越频繁地出现在大家口中，连泰国餐厅也迅速出现在大中城市。“去过泰国了，震撼比较大。珊瑚岛、风情街，这些是国内没有的，但这些并不是令我感受最深的。那里有不同的环境，不同的文化氛围，你就不会以为你在国内每天都看到的、身边经历的就是整个世界了，出去之后你就发现，在那里你可以自由的上 FACEBOOK，那里的车都是丰田和本田，根本没有德国车、美国车，那里的电视台里有这么多的英文频道，在那里没有四季，只有旱季和雨季。从车窗里看到街上行色匆匆的人，我真想知道他们是怎么谋生的。”这是一位中国游客从泰国回来时最大的感想。

泰国人学习汉语是有优势的，很多来中国交流学习、旅游的泰国人常发现汉语很容易学，比学了很多年的英文更容易，除了同属同一语系的优势之外，与泰国人对学习汉语的兴趣是分不开的。

中国的传统艺术和文化，例如中国人的“哲学”思想、中国的书法、绘画、中国功夫，甚至中国的饮食和传统服饰等，在泰国都很受欢迎。但是，缺乏合格的汉语教师是泰国汉语教学从起步到发展阶段一直存在的问题。泰国的中小学老师很多没有受过系统的汉语教学培训，没有充足、合格的老师，自然也无法组建更多的汉语学校。另一个问题是缺乏系统、延续的阶段课程大纲。从小学到大学，每个阶段都是从零开始，学生一直在重复学习。要提高泰国的汉语教学质量，必须由教育部组织小学、中学、大学，全面系统地去解决这个问题。

在泰国，朱拉隆功大学中文专业有10多位汉语教师，无论是在数量上还是质量上，都是领先的，但泰国其他即将准备开设中文课程的大学还是缺乏大量老师。经长春儒森学校推荐赴泰的宋老师在泰国从事对外汉语老师工作时曾说：“我把教学的侧重点放在学生听说能力的提高上，在给他们打好语音底子的前提下，把现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来，让他们能较快地掌握基本会话，庆幸当时在儒森学校有过长时间的训练。”生活方面，今年不过二十多岁的宋老师觉得最大的收获就是独立，国内的环境太安逸，出了国，在陌生的环境中才能真正认识自己。“现在包括志愿者在内的中文教师还是太少，希望国内有更多人来泰国做一个‘独立’的中文老师。”

工作地点：泰国

职位要求：

1. 本科学历，中文类、语言类相关专业或汉语专业优先

2. 必须具备IPA国际注册汉语教师资格证（高级）

3. 语言不限，英语/泰语口语流利优先

职位描述：

1. 泰国（政府项目）公立/私立学校。

2. 签证2年一签，专业工作签证。

3. 享受泰国当地法定假日。

4. 提供住宿，提供当地保险，包午餐和晚餐。

5. 名额有限，先申请，优先获得工作岗位。