最新调查表明，98%的家长对本市幼儿园总体质量感到“很满意”和“比较满意”。不过，仍有近1/4家长对幼儿学科类兴趣班有所期待，他们希望孩子能在幼儿园学到知识，进入理想的小学。

　　昨天，本市召开幼儿园保教质量调查通报会，会上发布了上海市幼儿园一日活动保教质量调查报告，来自各区县幼儿园园长代表和学前教育专家等还就如何纠正幼儿园“小学化”倾向进行了探讨。

　　民办三级园“表现”不理想

　　据市教委教研室副主任谭轶斌介绍，此项调查分层随机抽取了全市200所幼儿园，被调研对象7000人，收集数据269600个。调查发现，本市幼儿园总体保教质量基本良好，幼儿身心健康，家长满意度高，公办幼儿园发展优势明显。在4000份家长问卷中，有98.2%的家长对幼儿园的总体质量感到“很满意”和“比较满意”。

　　在此次调查中，民办三级园的“表现”最不理想，家长满意度仅为81.6%。从班额来看，标准班额数是平均30人一班，公办园为31人，民办三级园达到38.9人。此外，民办三级园的生活环境也限制了幼儿行为习惯的培养，如运动时一个班30多名幼儿仅有4、5个小皮球，造成孩子争抢玩具，同伴间发生肢体冲突等。

　　开兴趣班幼儿园不到1/10

　　幼儿园本该让孩子在游戏中学习成长，但学科化教学内容让很多孩子早早失去了快乐。本次调研从“幼儿园内举办的兴趣班”、“幼儿作业的数量与具体内容”、“教师对家长学科化需求的态度”三方面来考察幼儿园的小学化、学科化问题。结果总体令人满意：92.5%的幼儿园没有下午4点以后收费的学科类兴趣班，仅有7.5%的幼儿园园内办有学科性质的兴趣班。

　　在兴趣班的具体内容上，涉及拼音、奥数、珠心算、认写字等小学化、学科化情况比较突出的，基本都是民办园。个别民办幼儿园一天上3节集体教学活动，并且部分学科化明显。比如，30分钟的教学活动认识一个汉字，反复训练英语发音等。值得关注的是，数据表明，幼儿园中办有学科性质兴趣班的，公办园占到1.8%，而民办园占比为19.7%，两者呈显著差异。

　　25%家长认为不报班输在起跑线上

　　与会专家表示，上述差异与家长的观念不无关系。让人担忧的是，尚有近1/4的家长认为“孩子如不参加兴趣班，会输在起跑线上，不如别的孩子”。即使大部分家长不赞同上述观点，事实上，近2/3的父母还是会把孩子送去兴趣班。其中，参加社会办班的占58.1%，既参加幼儿园兴趣班又参加社会培训的达到14.1%。

　　“学前教育不能以升学为导向。”教育部基础教育二司巡视员、教育部基础教育课程教材发展中心主任朱幕菊表示，权威调查表明，孩子的社会交往能力、自我效能感、自尊、对学校家庭有归属感等，都和学习成绩呈极其明显的正相关，幼儿园更重要的是去创设这样的一些游戏，促进孩子社会性发展。

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