在各大上海早教中心不难看到家长等待孩子下课的身影，上海家长对孩子的人生规划可以说从早教班就开始了。除此之外，家长在生活中处处帮孩子包办，这些看似“顺”着宝宝的行为，实际却违背了他的天性。宝宝是通过对事情的把握逐步建立自信，体验到自我的。如果家长不给他尝试的机会，他又如何能自信？“顺应”是有方法的，还是听听专家是怎么讲的吧！

　　 多学习

　　1.学习婴幼儿的普遍发展规律 从书刊、网络等各种媒介和渠道掌握有关婴幼儿的发展规律，比如身高体重规律、动作规律、语言规律、认知规律，甚至细化到出牙规律、辅食添加规律等，并熟悉各类成长敏感期，将科学理论与自家宝宝的实际情况结合起来，有助于加深你对宝宝的了解，在适当的机会给予合适的帮助和刺激。

　　2. 发现宝宝先天气质的特点 每一个宝宝都是不同的，有着与生俱来的先天气质的特点。儿童发展心理学将先天气质划分为9个维度（活动水平、节律性、分心、探究和退缩、适应性、注意广度和持久性、反应的强度、反应性阈限、心境的性质）。爸爸妈妈可以学习一下相关知识，仔细观察、对照和分析，根据宝宝的特点来进行教育。

　　不着急

　　如今许多人有“育儿焦虑”，就生怕自家宝宝吃得比人家少、穿得没人家好、长得没人家高、脑袋瓜没人家聪明，所以常常大惊小怪。在这种心理的主宰下，家长对孩子的期望大、关注度高，要求也很高。事实上绝大部分人都是平凡普通的，哪有那么多第一名？养育孩子一定要遵循他的身心发展规律，不能设定过早过高的目标。比如，宝宝刚开始会叫“爸爸妈妈”就要求他讲双词语，刚会讲双词语时又希望他讲一句完整的话，这都是违背天性的。父母要做的是引发宝宝对语言的兴趣，用他喜欢的方式和他交流，可以用“妈妈语”，即较夸张、较强烈的语调与宝宝有情感地交流。

　　蹲下来

　　很多时候，之所以我们无法科学正确地“顺应儿童的天性”，正是因为我们没有“蹲下来”，没有站在宝宝的高度、从宝宝的眼光和角度来看待问题。我们习惯了成人的视野，却从没有想过在宝宝的世界中，房子看上去有多高，天空看上去有多遥远……当我们愿意蹲下身子，试着从宝宝的角度来体验这个世界时，也许你就理解了宝宝的所做所为。

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