[主持人]:各位网友大家好,欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室,今天我们邀请到了杨朝春,扈志明老师和田卫平老师。今天由于陈慕泽老师没有来到聊天室,请大家把问题发到留言本中,谢谢。大家在网上问的问题都是比较笼统的问题,我们今天开始第一个问题,就是请各位老师给大家讲一下各课的复习重点。
[扈志明]:数学最后这一周就是说准备考试的过程中的问题谈以下,复习进行到现在,从内容上讲,应该说各位考生复习就绪了,但是这么一贯时间有这么几个问题要理清一下,就是数学几个方面的内容,代数,几何,微积分对每个部分有一个清醒的认识,要掌握每个部分的情况,这样就根据自己的情况确定考试的计划,就是考试中怎么样应对。
另外就是说,这个时候应该把2003和2004两年的试图翻出来,对照试图看以下我们复习是否到位,如果前两年试题里面牵涉的内容还不是很清楚,就应该再看一下。再一个方面的问题就是说,从现在到考试一周的时间,应该慢慢对每一个学科,和每一个学科中的每个部分都应该做一个考试的计划,像数学来说,你应该把你确保的,和你力图得分的,甚至就是说完全放弃的,都应该理清楚,对绝大部分学生来说,一般主要得分的内容应该是在初等数学这60分上,你应该向初等数学15个题我应该力争做对多少,这样做到心中有数,这样既然对微积分不太熟悉的学生,应该这在两部分里面,对这两部分基本的和综合的应该区分开,这样力争在基本的问题上有所收获。
[主持人]:多谢扈老师,下面请田卫平老师给大家讲以下。
[田卫平]:刚才扈老师说的很全面,我觉得基本的方法和步骤也是很好的,我向首先要做03年跟04年的真题,看看自己实际的能力跟水平,另外也可以发现自己的不足,在剩下不多的时间里弥补自己的不足,把不足方面加强复习和练习,语文内容比较多,涉及面比较广,我向阅读理解相对是比较容易的部分,考前可以加强阅读理解的复习,多做一做练习题,主要是提高做题的速度,提高识别正确选项的能力,因为阅读理解是有一定的能力的,但是考试是有区别的,考试需要一定的时间内对这个文章做判断,这需要一定的能够,这个能力只有靠多做练习来培养和训练。当然阅读理解的根本还是立足于一个人的根本语言能力和文化素质,但是必要的考试技能和方法也是必须的。
其他的内容,综合知识方面的内容,文史知识,以及语文知识的内容,如果觉得自己有欠缺的部分,可以做做练习题,或者看看相关辅导书里的有关内容来弥补自己的欠缺,我想基本上这样。
[主持人]:下面请杨老师再讲几句。
[杨朝春]:我认为各科的复习方法差不多,下面我针对英文说一下,离考试只有一周的时间,再做大量的模拟题没有什么必要了,我认为应该找出一套模拟题,或者一套真题做一下还是必要的,另外还有一个总结时期,把以前做错的题总结一下,总结一下反思一下,还有一个英语单词比较重要的,毕竟是英语考试一大重点,根据考纲可以把单词过一遍,最后还有一个心理状态的问题,考之前要放松心情,保持一种积极稳定的情绪,并且让自己自信,有一种愉快的感觉,带着这种感觉进入考场是好的。
[主持人]:有的考生比较关心,有没有考前突击冲刺班有没有?
[扈志明]:到了这个时候大概所有的突击冲刺班已经结束了,因为到考前这几天就是梳理,调整的过程。
[主持人]:能不能在这次咨询活动中讲一下您在冲刺班上讲的内容?
[扈志明]:我想还是就数学先说几句,根据几年考试的变化,数学今年大致可能看到题目是这样的,应该前面三到四题,或者前面三个题目还是属于算术部分的。接下来应该有七个题左右应该是中学代数的,按照往年的惯例,中学代数最重要的题是简单概率,往年是第十个位置,今年不出意外还是第十,接下来就是四到五个的中学几何题,中学几何这部分从前两年看,平面解释几何是常规的重点,而这个里面主要考察是平面直线,所以学生应该就平面直线的内容吃透了,平面直线内容非常具体,非常明确,所以要掌握并不是太难。
接下来应该就是说一元微积分,按照今年的变化,有可能出现六个题,往年都是五个题,应该考试今年是说微积分和线性代数各占40%,我认为题量上会大一点,微积分可能会是六个,最后是线性代数,就是说有可能减少一个题目。从微积分所考察的基本内容来说,应该说这两年考察都是微积分里面最基本的内容,最常见的问题,问的方法都是比较规范的方法。像就是说连续性,可导性,可微性,这应该说是经常考的。接下来导数应用里面的,有一些法则的单调性,甚至函数的特性和观点,这都应该是考察的重点,像前两年这方面考过三个题,像第一年个数,方程不同识别的个数,像04年不定式。再一个就是积分学,这个往往考察定积分,不定积分是在考察定积分的过程中考察。定积分就是注意性质和运算过程。再一个就是定积分的几何运用。
关于线性代数从接触来看,出现不同的观点,一种就是太难完全放弃,还有一种就是比较好记,比微积分得分更容易,我想这两种都有他的道理,线性代数你如果能掌握,了解他的道理,确实比较好得分。要是复习不进去的话,线性代数离我们的生活比较远,觉得一筹莫展,线性代数应该按照个人的情况进行复习,这是关于数学大家可能考试里面碰到的问题。
[主持人]:多谢扈老师的讲解,请田老师讲一下吧。
[田卫平]:估计今年试题跟前两年差不多,第一题可能还是考察字音题,考生要注意复习一下常见的容易读错的字,第二道题重点复习一下常见的错别字,第三题字义解释的题,应该要复习一下,主要靠平时的积累。后面的题应该是词语使用和成语使用的题,还有病句的题,和歧义句的题,这三种考语感,和语言能力,这相对容易一些,另外下面还有修辞方法和表达的作用,这个就需要掌握一下修辞方法的特点,以及实际使用的情况。
另外就是04年增加了标点符号的考试,应该还有一道题考标点符号的,这个大家复习一下标点符号的基本要求,以及出版的用法和标点符号相关的内容。
语文知识后面还应该有文学常识的题,名言警句的题,大概十道题的样子,后面是历史知识和其他的综合知识题,这些题一个靠平时练习,另外考前可以看一下相关的知识复习材料,相关知识系统的材料,考前也可以有一点印象,尤其一些重点的,我们编的人大的辅导指南,有一个知识库,考生如果有时间可以浏览一下。有时候近期记忆在考试中还能起作用的。从03、04年看的话,有一些知识点,这些知识点你掌握了,有记忆,答题的时候很容易
这是15道选择题,还有填空题,还有这样的题,这些题是凭语感来做,17题是关联词语的题,也可以凭语感做,18题是语句连接的题,这两题也是凭你的语感来做,填空下面可能还有名言警句的题,这个看你平时的练习和积累,主要还是考名言警句,主要还是中学学过的一些名句名篇。
另外后面还会有文学艺术知识的填空题,一般考的也是重要的作家作品。后面的一些题主要是历史和其他综合知识的题,和前面选择题的情况一样,只是形式不同。
第三个阅读理解题,估计还是五段,第一段可能是一篇文艺性的散文,后面两段应该是社科类的文章,科技类的文章,从03、04年的真题看基本这样安排的。
阅读理解前面我说的考前多做练习,主要熟悉他的题型,提高自己的速度这是比较重要的,阅读理解占的分比较多,40分,争取这方面多拿一些分数。
[主持人]:多谢扈老师和田老师,希望你们的讲解使考生能比较有自信的走上考场。有考生问,很多考生看了2003年真题后,自认为2004年不会很难,而一到考场就觉得难了,其实往往都是这样,几位老师有什么意见吗?
[扈志明]:作为一种国家考试来说,实际上从主观意愿来说,希望一出台就是稳定的,但是时间这里面有几个方面的因素,对最后考试成绩都有影响,你比如说03年、04年是两群不同的考生,这个可比性不太强的。
然后另外就是说作为试题来说,同一个题目在顺序的编排,在提纲的叙述上,假如有一些变化的时候,不同的人群感觉的难易程度不一样的,作为我的理解,我认为主观意愿保持稳定,而且作为国家考试应该有一个比较好的平均分数,而04年平均分比期望低一点,这应该双方多做调整,一个是我们今年备考的考生应该多准备,另外一个我相信老师会根据考生的程度出一份好的试卷
能够达到国家考试的目的,把比较好的考生选拔出来,这个应该没有过几年才稳定的说法,大家都是朝着稳定的方向努力。