（一）关于单词。

　　只要学过外语的人都会觉得生词是个最大的难关。很多在单词关前望而却步的人自然就失败了，还有一些是磕磕绊绊闯入的半吊子。真正最到对单词理解透彻的英语高手实在是少之甚少。我始终不得不承认我的单词基础很差。首先，是因为我的性格所在，实在是无法做到踏踏实实的去背好每一个单词，另外的就是当我刚刚摸索出单词经验的时候，已经是２０００年初的临考时候了，所以我２０００年考研的失败，很大原因是败在了单词上。正因为我清醒的认识到了这一点，整个２０００年的复习当中，我始终将单词放在了首位。对于大家准备２００２年考试的考生来说，大家大多数都是过了四，六级，有一定的单词基础的人。很多人现在正在犹豫选择哪本书的问题，“是王长喜还是谢振元？”这是我在ｂｂｓ上常见到的问题。其实我的经验告诉我，这两本无论是选谁都无所谓，由于这类单词书有例句，有辨析，写的比较详细，应该是属于比较好的参考书，但是如果要大家每天捧起那１６ｋ４００多页的书来背诵上面的单词，实在是一件让人一想起来就头疼的事。大家最好将这种单词书作为第一遍的复习材料，在２个月之内过一遍，使自己对考研的单词有一个初步的了解，不一定非要将他完全的背诵出来。然后就可以将他放在书柜的最顶端，买一本当年的英语考试大纲（最好要包上书皮，因为以后的单词部分就全靠他了），开始狂背了。我的建议：１。建议大家只用一本单词书，这样你可以随时的在这本书上记一些你认为重要，易混淆的东西，也就是说你可以在这本书上记笔记。这样笔记比较集中，你每次翻开书的时候就会下意识的去注意一下，而且你自己总结的东西总是比较容易记牢的。如果你比较刻苦勤奋，到了最后，你会看到一个单词之后，不仅完全能够判断他是否是个超纲词，而且能够想起它在这本书的大概那页那个位置，你相关所记的知识点是什么。当然了，这种方法也是有缺点的。就是因为没有例句而会使人感到厌２。通常在背单词的时候会出现如下反映：腰酸背疼，头昏脑涨，这个时候，一定不要放弃，记住坚持就是胜利。３。最好每天给自己定一个目标。比如说每天１０页，千万不要超额完成，如果你哪天提前完成了任务，希望大家做的不是去看第二天的任务，而是去复习前几天背过的单词，你会发现，原来你刚背过的还有很多不会呢。复习是很重要的。４。每一遍背单词的时候你都可以用彩色的笔将你这次不熟的单词做上记号（包括你不熟悉的汉语意思），以便下一遍复习的时候特别的再注意一次，到最后你甚至可以只看你做过记号的单词，这样能够帮助你了解自己的进度。
      总之，单词关是英语学习中最难闯的关。这其中的辛酸，没有人可以帮上忙，只有靠自己的恒心与毅力。

      （二）关于阅读理解。

　　或许有些人会问，为什么我不写关于语法和完形填空的部分，因为我认为阅读理解在整个试卷的百分制中占４０分，是最重要的一项，也是决定你是否考上的决定性因素，而阅读读好了，语法与完形自然会随着提高的，翻译和作文也会上一个新台阶的。这就是读书破万卷，下笔如有神的道理。我对阅读的建议如下：
      １。书籍　。首先是《新概念》３　和４，我认为这本书是很好的阅读教材，文章的难度和长度与考研的实际水平相差不大，我做过许多张锦芯的题，他的套题中有很多篇文章就选自新概念，可见，他也是认同这一点的。然后是习天辉的阅读１００篇。吴咏麟的阅读１００篇，这两本书书后对答案选项都有解释。难度适中，是比较合适的复习材料，最后是石椿桢的阅读２２０，这本书大家对它的褒贬不一，但是我认为，应该还算是一本难度适中，长度相当，内容全面的好书。有些人认为这本书难度过高，但是如果你在做此书之前做过很好的准备的话，我认为是完全可以拿下的。我做这本书的平均分是２９分。可见还不太难。
      ２。先阅题后读文章。每篇文章都有四道题目。多数要考生做一个综合，分析，比较之后才下定论。这就需要考生对该文章所讲的内容有个大致的了解。问题有几个类型。比如说第一个问题很多会问：“这篇文章的主旨是什么？”你看到四个选项：“健康”“卫生”，“发展”，“环保”等，带着问题去读你就能边读边做出答案了。而诸如：“这篇文章的最恰当的题目是什么？”“作者对这个问题的看法是什么？”是赞成，反对，主观，客观，等等，这类问题通常要读完整篇文章才能做出答案，如果你常常作这类题，这些单词也都会记住了。但是千万不要认为最长的选项就是正确答案啊。阅完题之后，应该会对文章有了一个模糊的印象，比如说该文章有可能是讲环保问题或发展问题的，有几位博士各持了自己的观点，而作者也有自己的观点。带着这些问题去读文章。会有事半功倍的效果。这样的方法，是可以减少你阅读文章的次数，也就自然加快了做题的速度，如果先看文章，后读题，那些你第一遍读没有注意的细节问题就必须回头重新再读才能做出了。这样就又增加了读文章的次数。
      ３，平时注意综合知识的积累。从近些年的考题可以看出，阅读理解也是相应的涉及热点问题的，而涉及自然科学的科普文章又是经常出现的。比如９９年的克隆问题。如果平时不注意对科普知识的积累，考题一旦涉及你所不了解的领域那么就会使大家手忙脚乱，无法取得良好的成绩了。
      ４，速度。阅读理解的正确率固然重要，但是如果必须用３个小时才能做完５篇文章，即使可以做到正确率１００％也是没有用的。考研的时间，一共是３个小时，阅读题解必须在一个半小时内答完，否则会严重影响其他题的得分率。因此，大家平时就该注意速度的把握，从一开始就锻炼自己做题的速度，以免在考场上连填涂答题卡的时间都没有。请大家一定要重视这４０分，这是考研中的重中之重，大家无论如何也要将这部分拿下。题海战术永远是最有效的方法。

      （三）关于翻译。

　　在考研英语中，英译汉的划线部分，都是一些结构复杂，难度较大的偏长的句子，有时其中的英语单词应翻译成它不常见的中文意思，这一点很容易被考生忽略。由于句子长，结构复杂，一句中可能穿插定语从句，状语从句，同位语从句等，一个动词可能接许多个不同的动词宾语。稍有疏忽，整个句子的意思就会被翻译的面目全非，甚至翻译之后再看答案，连你自己都觉得啼笑皆非。关于英译汉，最基础的还是要有扎实的单词基本功，良好的语法把握能力，这是需要作长期的积累才能达到的，但是就我个人来讲，其中也不是没有技巧可言的。１，划分句子结构，分清句子的主干。找出主语，谓语，宾语。再分别找出修饰它的从句。然后再用这些细致末节去填补句子的主干。２，应通读全文。因为有时你会从全文中得到信息。联系上下文，有助于你猜出划线部分所要表达的意思。另外，通读全文也可以避免有些重要细节的漏译现象。比如，划线部分中有许多句子是以“ｉｔ”开头的，这时应该注意一下这个ｉｔ是否可以直译为“它”。ｉｔ作为代词，很有可能代替上句话中的否一部分，所以翻译的时候，就一定要将他明确的翻译出来。。还比如一些和前文做比较的句子，这时候也要译出前文所述的观点，然后再做比较。否则是会丢分的。３，组织好语言是很重要的。如果多看一些评分标准，会发现两句表达同样汉语意思的句子，得分却不同，文采好一些的自然得分就高些，所以大家在翻译句子的时候一定要慎重下笔，不要写出一些连自己看着都词不达意的句子。这样，即使你自己明白了句子的含义，还是没法得到理想分数的。

      （四）关于作文。

　　如果大家做过几年的真题，就会发现前些年的考研作文大多数是三段式。这种作文的命题形式比较单一，容易被押中题，难度小。但是随着外语命题难度的提高，这种形式的作文已被淘汰了，取而代之的是图表作文和情景作文。所谓图表作文就是命题中给出一幅漫画，统计表格或图表皆有，要求大家先阐述这幅图表的主要内容，然后再阐述你自己的观点，９７，９８，９９，２０００年的考题都是图表作文。所谓情景作文，就是先给出一段话。也许是汉语，也许是英语，当然了，会以英文的形式居多。这段话应该是关于某一话题，如经济，政治，文化，科技等方面的。让你用自己的话阐述一遍，并加以自己的观点。这类作文的难度比较大，对考生的写作能力，理解能力的要求都是比较高的。这两种形式本来都应该算是难度相当大的命题了，而２００１年的命题，则是这两种类型的结合。这就更增加了写作的难度。今年我的英语成绩为７１分，总分应该不算是高分，但是我在满分为３５分的二卷里，也就是作文２０分和翻译１５分，我共得了３１.５分，这可是一个高的令我自己都想晕倒的分数。如果这算是对我平时积累经验的回报的话，我愿意将我的复习方法说出来与大家共勉。１，有的人说，作文题也是紧扣时事的，出的命题也大多数是属于上一年的热点问题。比如说，９８年的命题是关于服务行业承诺问题的。而９７年的热点问题正是如何加大服务行业承诺力度。９９年的考题是关于环保问题，而大家都知道９８年夏季，我国发生了罕见的特大洪灾。２００１年的考题是关于爱心奉献的，而２０００里，许多报纸的确讨论过这个问题。这样说未免带了些押题的性质，也不是时常有效的，比如２０００年则避开了热点，继续出了关于环保，也就是关于滥捕滥杀的生态问题。所以说单纯的押题不是常常可靠的，但是如果大家平时多注意一下新闻时政，多涉及一下热点问题的各方观点，对考研作文题目的理解还是有很大帮助的。２，写作中不要总使用简单句，句型要富于变换，多用一些长点的句子，以表示你的英文运用能力不是很差，有利于阅卷人的好印象，想象一下，我们大多数是学了１０年以上英语的人，那些平时积累的好句子就不要再压箱底了，定语从句，状语从句，同位语从句，倒装句，强调句式，统统的拿出来放在你的试卷里吧。３，不要使用生僻的的单词，正所谓言多必失。当你正沾沾自喜于你使用了一个大家可能都不认识的精彩词的时候，判卷老师可能已经将它作为错别字而给你扣了一分了。因为判卷老师也不是万能的，也许这个词连他也不认识的。而且，由于单词生僻，或许你自己都不太记得他是属于那种词性，是否有固定的搭配用法。用错了，反而造成了丢分因素。４，句子间连词的使用。所谓连词，就是表示递进，解释，说明，转折的词汇，比如说“ｈｏｗｅｖｅｒ”，“ｗａｈｔ’ｓ　ｍｏｒｅ”，“ｔｈａｔ　ｉｓ　ｔｏ　ｓａｙ”等等，使用这类词汇，就显得作者很有文采，整篇文章的条理很清晰，都是属于采分点的。５，记住一些固定句型，一些固定的句型有时是通用的。比如说图表作文，开头大多都可以这样写：“ｉｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｓｅｅｎ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｔａｂｌｅ　ｔｈａｔ……”。还有一些例如：“产值从几几年的……提高到（降低到）几几年的……”，“和几几年相比……”，“举例来说……”，“综上所述……”等等，这类固定结构的句型都是很有用的，可以保证你既少出错，，又多得分。６，注意通篇文章的层次性，通篇文章的各段间有并列的，转折的，递进的，不同的表达方式应该记牢。比如你可以这样表达：“ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ……ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ”，“ｆｉｒｓｔｌｙ……ｓｅｃｏｎｄｌｙ……ｆｉｎａｌｌｙ……ｉｎ　ａｄｄｔｉｏｎ……”等等，这样结构分明，层次清晰，使阅卷人容易理解你所要表达的观点，又体现了作者较高的逻辑思维能力。７，字数一定要够。考研作文的分值从２００１年由１５分增加到２０分，字数也由原来要求的１５０增加到２００。否则是会扣分的。如果你担心字数不够，那么写作时，建议大家可以选用你记忆中那许多可以表达同一意思，但是字数最多的表达方式，这样，虽然废话多了些。但是只要字数够了，又把意思表达清楚了，目的也就达到了。

      （五）关于模拟题。

      以上都是在单项练习的时候所要采取的方法，如果要达到真正的应试水平，必须要做一定数量的模拟题，以增加自己的实战能力。关于模拟题，也不用做得太多，我在复习当中，只做过张锦芯的新题型１５套，他的复习指导中的８套，朱泰齐的四套考前预测，肖立齐的１０套考前冲刺，９０－－－２０００年的真题。其实模拟题重在质量不在数量，大家在买题的时候一定要注意是否有详细的解题分析，没有解释的一定不要买。现在的图书印刷质量都很差，没有习题解答的书，即使答案错了，自己也不知道，会严重伤害考研激情的。另外，做完题后，不要束之高阁，至少要再看一遍以上，做一下查缺补漏的工作是十分必要的。