第二种题型：图形推理。考查应试者对形象和空间关系的识别、把握和思维的能力。每一道题给出两套图形，左套中的3个图形在构成上，或变化上，具有某种特点或遵循某种规则。要蟠酉旅?个选项中，选择1个取代右套中的“？”，使右套图形也具有与左套图形相同或相似的构成特点或变化规则。

　　例题：

　　解答：正确答案为B。因为只有B能使两套图形具有相似性。

　　第三种题型：分析推理。考查应试者的定义判断、演绎推理、归纳类比和批判分析等逻辑思维能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个正确答案。

　　例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：

　　A、彭平由综合性大学所培养的

　　B、大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的

　　C、姚欣并不是毕业于综合性大学

　　D、有些数学家是计算机编程专家

　　解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。

　　（四）公共管理知识与能力

　　本部分考查应试者对政治、行政管理和一年来的时事等方面最基本知识的应知应会和运用基本知识进行分析判断的基本能力。包括基础知识题和综合分析题。

　　本部分为不定项选择题，每小题的4个选项中，至少有1个选项符合题意。多选、少选或错选，均不得分。