主持人：这样相当于一下子增加了3种题型？

　　蒋军虎：对。因为我们不能肯定地说明年的考试会选择其中的哪一种，所以3种备选题型我们都需要有所准备，这无疑加重了考生的备考负担。

　　其实，这些新题型所考察的阅读能力，都是我们系统一直在练习的能力。我要求学员对于篇章要进行结构梳理，提炼出每段的大意和中心主旨(段落主旨)，尤其是注意文中的逻辑词汇、特殊表达，掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据(多项对应和信息判断)，进而理出文章的整体行文脉络，并在课上带领大家总结归纳。所以，我们的学员只要在传统阅读题型的练习中按照要求严格落实“精读”环节，再注意一些做题的方法和技巧，则能够从容应对阅读理解B部分的新题型。

　　主持人：这样讲来，阅读新题型实际上并非象想象中那样可怕，甚至可以说是我们学员一直在演练的一项技能。那么，写作部分的新题型又给我们提出了怎样的要求呢？

　　蒋军虎：今年写作部分的变化是增加了一篇小作文作为A部分，与B部分传统的情景类作文相对应。A部分现有2种备选题型，每次考试从中选择一种进行考查。和阅读新题型一样，明年1月到底考哪一种我们现在是不知道的。这2种备选题型分别为应用文写作和文章摘要。其中，应用文写作要求考生根据所给情景写出约100词的短文，目的在于考查考生运用英语书面语言表达日常交际需要的能力。英语应用文类型多样，包括私人和公务信函、备忘录、报告、通知等。实际上，应用文写作不会对我们的考生构成难点。因为与传统的情景类大作文相比，应用小作文更趋向于模版化，也就是有着相对固定的框架格式。所以，要想写好应用文，关键是要掌握每一类型的格式与基本框架；此外，根据写作对象的不同，还需要注意具体词汇与句型选用的规范得体。而另一种备选题型则要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80至100词的文章摘要。这种题目在以前的国内考试中非常少见，它既考查考生对段落、语篇的概括总结能力又涉及一定的汉译英能力。我在培训学生时重点训练了学生的句法结构和添枝加叶、剪枝去叶的英汉互译技巧，所以，只要考生严格按照句法结构进行翻译，不出大的语法漏洞，这一块并不像想象中那样难。当然相比而言，摘要写作的可“背/备”性较差，对于词汇(质量)、语法功底较差的学生来讲更具有挑战性。

　　主持人：也就是说，应用小作文相对简单，考生在临考前要全面熟悉、牢记相应“模式”或“框架”，知道先写什么后写什么，还要注意语言的得体，并多加练习。但是文章摘要对考生来说是一大挑战。

　　蒋军虎：是的，它对语言基本功要求较高！系统学习过语法的同学会有相对的优势！

　　主持人：非常感谢蒋老师刚才对MBA、MPA英语考试中的新增题型所作的全面、细致的解读。接下来是互动环节，请蒋老师和我们的考生朋友们聊一聊。

　　网友：蒋老师您好！我听说大纲规定的单词数量变少了，词汇题目也取消了，这是不是意味着我们背单词的任务减轻了？可不可以不用再花时间与精力去记忆和辨析单词的用法或搭配呢？谢谢！

　　蒋军虎：这位考生的问题很具有代表性。从最初的词汇特训班开始，我就一直强调单词记忆的“广度”与“深度”意识。前者即词汇的“数量”，而后者则体现为词汇的“用法”。广度上调整力度并不大，仅仅下调300个词汇。这些单词本身就是我们基础班早就已经排除的边缘词汇，所以实质上在数量方面对我们几乎没有影响。

　　此外，词汇题目的取消并不等于对单词考查的终止，只不过在形式上由直接转为了间接，由知识考查转变成了能力考查(难度加大)。例如，阅读理解和翻译题目会集中、间接地考查词汇的灵活理解，而写作，更是要求考生准确地“输出”单词。因此，在数量不变的情况下，核心单词的“深度”将是我们复习的重点。随着作文分值的提高，尤其是摘要形式的出现，我们甚至可以说在对词汇的“深度”上是提高了要求的。

　　主持人：看来，掌握核心单词的“深度”用法是决不能动摇的。那么，蒋老师能不能谈谈怎样才能做到单词的深度学习？

　　蒋军虎：大家可以精读一下我所写的《MBA联考英语核心词汇精读笔记》，里面每个单词的每个义向都有对应例句，这是练习英翻汉，尤其是汉翻英难得的素材，对于小作文—写摘要很有好处。基础特别差的，也可以听一下我的词汇特训课件，里面的讲解基本都做到了深度和广度的平衡，也就是对单词的记忆(输入)和写作(输出)做到了很好的平衡讲解。

　　网友：蒋老师您好！我是一名远程班的学员，一直在坚持听您的课，感觉收获很大。这两天刚购买了您的《MBA联考英语历年真题老蒋详解》，但听说英语考试发生了巨变，不知道往年的题目还有多大的借鉴价值？我们到底还需不需要做历年真题？期待您的答复！

　　蒋军虎：远程班的这位学员，您好！首先，感谢您对我的教学和图书所给予的认可和支持。我给您的答复是：历年真题不是要做，而是必须要做！为什么呢？

　　首先，我们可以从分值角度来算一算。整个试卷当中，未变的题型有：完型填空(10分)，阅读理解(40分)，翻译(15分)，再加上大作文(15分)，变化的仅仅是阅读新题型和小作文(20分)，也就是共计80分的题目是保持不变的！因此试卷的主体构成从分值上来讲只能说是小的调整。

　　此外，在英语二的考试中，MBA的考试人群相对于MPA和MPAcc是主要组成部分，且后两者历史较短，尚未形成一定的成熟模式，这就是为什么MBA传统试卷中80%的题型保持下来的原因。

　　最后，随着招生院校的增加、经济形势的影响、国家的政策导向，扩招或者说降低考试要求一直以来都是近几年的一个趋势，因此大家不必担心难度值会增加，更不会接近考研的难度。换句话讲，它的难度值应该是跟以往持平或者下调。所以MBA的历年真题就目前来看应该是最有复习价值的。机工社所提供的复习内容不仅有往年真题而且所提供的模拟试卷实际上有相当的题目也都是以往的真题。

　　主持人：关于传统题型，所占试卷比例高达80%，看来应该是复习的重中之重，最好的复习资料应该是往年真题。那么，对于大纲新增的题型考生应该参考什么，用什么来练习呢？

　　蒋军虎：关于大纲新增的题型，考生一方面可以参考大纲样题，另一方面也可关注一下我所提供的讲义(会包括大纲样题)。

　　主持人：好的。我们访谈的时间也快到了，很高兴今天有这么多网友来参与我们的节目，我们最后再请蒋老师以几句话结尾。

　　蒋军虎：归根结底，“改革”改的只是一种考试的形式，不变的是对于考生英语能力的考查。所以希望大家能够在接下来的复习过程中冷静对待，踏下心来，在继续复习传统题型的同时，兼顾研究一些新的样题，继续我们基本功的长期积累，以不变应万变。

　　主持人：感谢蒋老师的精彩点评。期待蒋老师引领 2010年备考学员再创MBA考试的奇迹！今天我们的访谈就到这里，谢谢大家！