“刚上幼儿园的孩子就要学英语，背单词、练习对话。”随着英语教学低龄化，越来越多的家长早早给孩子报了英语培训班。10月14日，马女士向本报反映，女儿4岁就开始学英语了，但她进入初中后的英语成绩并不突出。一名从事教育工作多年的老师认为，不少家长对幼儿英语教学没有正确的认识，导致花钱不少收效不大。

　　外教不懂中国小孩

　　26岁的孙占军夫妇告诉记者，希望孩子能接受最好的英语教学，为此他们每月耗资1200余元将孩子送到一家有外教的英语培训学校上英语。虽然这笔钱出得很吃力，但他们认为外国人授课效果更好。“今年银川出现了一批外教幼儿英语班，收费高，外教老师以中亚国家的为多。但这些外教到底了解不了解这些个中国小孩，还很难说，就更别提教英语了。”宁夏某知名双语幼儿园的负责人认为。这位具有30余年教育经验的老师认为，外籍教师多数没有经过专业的幼儿师范教育培训，所以可能不了解中国幼儿的学习特点。他曾接触过的一位伊朗老师，就很难把控教学内容、幼儿学习难易度和方法。

　　学英语要掌握技巧

　　45岁的孙女士告诉记者，女儿四五岁起就学英语，但进入初中后，她的英语水平却比不上别人，孙女士对此充满疑问。

　　对此，银川市长庆小学的英语李老师支招，父母在教幼儿学外语时，可让孩子多看一些儿童英语读物、少儿电影和电视节目，多听儿童歌曲，并与孩子一起互动。而西安实验幼儿园银川分校的赵老师认为，少儿在学习英语过程中，参加团队活动和互动交流十分重要。孩子可以通过与同龄人的语言交流，将老师讲授的英语知识转化为自己的语言应用能力，完成系统化的英语学习过程。

　　学英语不宜“讨巧”

　　英语作为一种语言，也是需要日积月累的。采访中，还有一些老师说，有些家长让孩子学习英语就是为了考试，尽学一些应对考试的“讨巧”劲儿，这也是不可取的。调查显示，银川有近七成家长仍然以考试结果来衡量孩子的英语水平。尽管孩子无法摆脱国内应试教育的衡量标准，但还是要重视孩子的学习基础。对此，具有多年英语辅导经验的冯志权老师建议，考级和英语能力的培养并不矛盾，“拾漏补遗”可形成螺旋上升的良好学习态势，让孩子在不断进步中体会学习英语的快乐。他建议，家长选择培训班时要注意老师要有以下特质：在短时间内将知识点精准地教给学生，激发学生学习英语的兴趣，根据学生的特点因材施教。但切忌随大流盲目将孩子交给培训班了事。