广州是一座有着2200多年历史的文化名城，拥有多彩多姿的民间文化资源，牙雕（骨雕）、玉雕、木雕、砖雕、广彩、广绣、剪纸、陶瓷等均在海内外享有盛誉。然而时至今日，中国民族民间文化的生存环境面临着经济全球化的挑战，民间工艺后继乏人。由广东省文化学会主办，广州市民间文艺家协会、广东民间工艺博物馆（陈家祠）承办，岭南职业技术学院协办的“建立民间艺术传承基地”座谈会在陈家祠举行，众多专家学者和国家级、省级工艺大师出席了此次会议，并共同研讨、论证民间艺术依托高等院校传承的可能。

　　非遗保护的核心是人才的培养

　　与会专家纷纷表示，非物质文化遗产保护的核心问题是传承问题，没有传承就没有文化遗产。传承的主体、保护工作的主角是传承人。要将广东丰富多彩的民间工艺发扬光大，关键是需要培养一批工艺传人，建设人才梯队。广州市社会科学界联合会主席李明华认为，现存的民间工艺传承方式仍然是口耳相传、师徒授受，已经不符合时代的要求，“我们应当成规模地、批量地培养民间工艺传人，让宝贵的民间工艺美术以正规教育的方式传承下去。”

　　对此，广州市民间文艺家协会主席曾应枫提出，“面临濒危的手工技艺的传承人的保护和培养是文化遗产得以保护的根本。传承人的条件，代表该项目的文化形象，因此首先必须是一个道德高尚的人，有开阔豁达的心胸，对文化遗产传承具有高度责任感；其次必须是文化传统文明及其技艺水准的代表，须有公众认可的一流水平的技艺，他们需要受过民俗学、文化学、社会学、历史学的培训，具有广博的知识和较强的创造能力。”

　　手工艺不能只靠兴趣传承

　　除了拥有这样一批代表工艺最高水准的国家级、省级文化遗产传承人和工艺美术大师之外，要让传统文化生生不息代代传承，还需要不断有新鲜成员加入到民间工艺研究制作的行列中来。曾应枫坦言：“目前，政府、社会、学校、企业都在关注传承人的培养问题，但实际忽视了民间文化遗产的传承人问题。从事手工技艺的人无稳定的收入保障，文化素养不高，缺乏社会认同感。”在过去的几年间，广州市民间文艺家协会在珠村小学、广州美术中学等学校建立了多个民间文化传承基地，三年多的时间里开设了“民间文化讲坛”系列40个讲座。但由于多方面的原因，受到民间艺术熏陶的中小学生大多数停留在兴趣爱好的阶段，此次研讨会的实质正是市民协与岭南职业技术学院深度合作，预备建立我国首个依托于高校的民间艺术传承基地，将兼顾民间艺术的传承与学生的就学与就业问题。

　　高等教育史上的创举

　　“以高等院校为依托建设民间艺术传承基地，这在全国高等教育史和全国民间工艺史上都是一个创举，必将产生深远的影响。”广州市民间文艺家协会副主席、广州大学中文系主任曾大兴对这一新的尝试给予了高度评价。他并从高校工作和招生就业角度分析提出了这一民间艺术传承基地可能的方向：“民间艺术共可分为十二大类，其中最适合高校招生和毕业生就业的是传统美术和传统工艺”，他建议由岭南职业技术学院开设岭南工艺美术学院，初步下设涵括玉雕、牙雕、骨雕、石雕、根雕、木雕、榄雕、砖雕、泥塑、灰塑等课程的雕塑系和以红木家具制造、广彩烧制为基础的制造系。

　　对此，曾应枫也提出了一些计划和构想，如市民协与岭南职业技术学院联合开设民间工艺教学教程、开设民间文化讲座，编手工技艺的乡土教材，让学生走进民间工艺的大工场体验，定期举办民间工艺传承的展览和评奖，建立民间工艺传承研究所博物馆等。