三峡新闻网消息 (三峡晚报) 周灵灵今年11岁，家住宜昌开发区，读小学四年级。昨日上午，18路公交车上，周灵灵在爷爷的护送下去学琵琶。这个暑期，她还要跟爷爷学写毛笔字。周灵灵家里有几个人是教育工作者，尤其重视孩子传统文化方面的教育，从企业调度位置上退下来的爷爷写得一手好毛笔字，当仁不让的成了她的老师。
    “原来的学校开有写字课，转到另一所学校后没有了，不过这学期我会转回去。”对学校有没有必要开设写字课，小姑娘挺有主见：应该开，因为爷爷老说她的字写得不好看。说到现在的孩子写不好字，周爷爷归结为“社会重视不够，电脑用的太多”。
    家住小溪塔的冯女士在烟厂工作，今年暑期，她本想将孩子送到书法培训班练书法，没想到因为额满没报上，“写好字是最基本的，字都写不好还能谈成绩好？”
    “汉字包含了中国传统的美学、文化渊源等，是中国文化的载体和根，但现在越来越多的孩子热衷于学外语，不太愿意学写汉字。中国人连汉字都写不好，何谈文化传承？”谈起汉字在国内的现状，金强不无担忧。
    金强，1967年生，中国书法家协会会员，湖北省书法创作研究员,宜昌市书法家协会秘书长，宜昌市青年书协副主席、宜昌市西陵区书法家协会主席。从2008年下半年起，宜昌市群艺馆先后举办了4期免费公益艺术培训，金强一直担任书法类培训的老师。“相比其他地方，宜昌学书法的氛围还算不错，公益培训报名学书法的孩子还算多的。”
    金强表示，从历年参加全国书法大赛的情况看，学书法的集中是两类人，一类是小学生，一类是老年人，中青年人的缺失，意味这个群体对传统文化传承存在断层之忧。

　　开设写字课是“补课”
    从甲骨文、金文、小篆到隶书、楷体、草书、行书，在经历了数千年的演变后，汉字已成为越来越多不同肤色人种使用的通用语言。然而，现实中，由于文字交流方式逐渐由传统的硬笔书写向电脑键盘输入转变，越来越多的国人特别是学生写字水平下降，会打字不会写字、提笔忘字、写错别字等现象比比皆是。
    日前多家网站发起的相关调查表明，逾八成参与调查者经常会 “提笔忘字”，美国《洛杉矶时报》也载文称，手机输入及电脑打字正取代拥有数千年传统的汉字书写，越来越多的中国人不记得如何写字了。
    8月17日，湖北省教育厅下发通知，要求全省各级各类学校加强规范汉字书写教学。要求“义务教育阶段的学生，要会写铅笔字和钢笔字、学写毛笔字，初知书法，具备一定的书法欣赏能力；高中(含中职)阶段学生要学习用钢笔和毛笔临摹名家字帖或优秀范本；高校的书写教学要由规范汉字的书写向书法艺术教学与欣赏转变，可根据学生书写水平分类安排选修课。”

宜昌市群艺馆举办的公益艺术培训吸引来不少孩子学书法。 通讯员黄文斯 摄

    为落实写字教学时间，通知还特别强调，“各级教育行政部门和学校在制订课程计划时，应将写字教学列入地方课程或学校课程计划。”
    省教育厅有关负责人表示，各级教育行政部门和学校要逐步将写字(书法)教学情况、学生的写字(书法)水平，作为考核学校办学水平的内容之一，作为学生综合素质评价的内容之一。
    “宜昌市教育局目前还没有收到正式通知，这个通知实际上早在2002年就发过，这次有了更明确的要求。”昨日下午，宜昌市教育局办公室负责人告诉记者。
    隆中路小学数名老师在接受采访时表示，让学生写好汉字，不仅是传承中华民族传统文化的需要，而且能修身养性，提高学生修养。
    “开设写字课，实际上是补孩子丢的课。”宜昌市书法家协会秘书长金强这样认为。

　　如何写好字还需费思量
    “宜昌很多学校特别是小学都开设有相关的课，只不过有的冠之为书法课，有的在语文课里，20分钟到40分钟不等。”昨日下午，在走访宜昌市教育局教师管理科时，一名工作人员透露，与小学相比，初中、高中由于学习比较紧张，较少开设专门的写字课，但有些学校也会经常组织相关的活动。
    “教育部举办了两届全国学生规范汉字书写大赛，宜昌55人参加全国比赛选拔，人员名单前几天才报到省教育厅。”这名工作人员透露，参赛者都是从各县市区中小学校中选拔出来的，“参与面很广，学生、家长参与的积极性也很高。”
    “宜昌市抓推广普遍话、规范汉字用语比较早，早在2007年，宜昌市就通过了我省二类城市语言文字评估”。这名工作人员透露，为那次评估，市语委办、宜昌市教育局还在城区开展了声势浩大的 “啄木鸟行动”，“每个学校包一条街，由学生组成纠错员上街纠错字、别字，云集路上一家婚纱摄影店因为招牌用了繁体书，还被工商部门责令更改了过来。”
    对在下学期是否安排学校开设写字课，在操作中有无要注意的问题，教师管理科这名工作人员表示，这并非该科的业务范畴，他们不好发表意见。
    教育局相关工作人员出言谨慎，家长和老师倒是有话要说。家住夷陵大道的宋女士表示，每学期中小学生的必修课大约有9门，大部分学生还要利用课余时间补习英语、奥数、作文等，对于学生和家长来说，在校的学习时间十分宝贵，她担心学校开设写字课会占用学生的学习时间。
    隆中路小学一名语文老师也认为，虽然她也认同要加强对孩子写字的练习，但现在学生的课都排的很满，现在提倡给孩子减负，另外安排课程会不会加重孩子的负担，家长、社会的意见如何，还需要有关部门、学校综合考虑。
    宜昌市教育局一名工作人员表示，贯彻执行通知是肯定的，但的确还有很多因素考虑，“比如学生在校时间内能否落实，学生什么时间上学、放学，这个时间是控制了的。除了基础课程，很多学校开设有心理健康、综合实践、校本课程等，能否在有限的时间内，完成这些教学课程需要通盘考虑后，再拿出切实可行的操作办法。”
　　记者王军