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成人高考专升本政治-马克思主义哲学原理

来源:本站编辑:发布时间:2014年6月18日

内容导读:成人高考专升本政治-马克思主义哲学原理复习要领

        一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
  【要求】
  了解哲学、世界观、方法论等基本概念,理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别,掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征,切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
  (一)哲学及其基本问题
  1.哲学与世界观、方法论
  2.哲学的基本问题
  3.哲学的主要派别
  (二)马克思主义哲学及其基本特征
  1.马克思主义哲学的产生
  2.马克思主义哲学的基本特征
  3.马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具
  二、物质和意识
  【要求】
  了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理,坚持一切从实际出发,实事求是。
  (一)辩证唯物主义的物质观
  1.物质是标志客观实在的哲学范畴
  2.运动是物质的根本属性和存在方式
  3.物质运动的客观规律性
  (二)意识的起源、本质和作用
  1.意识是物质世界长期发展的产物
  2.意识的本质
  3.意识对物质的能动作用
  4.主观能动性与客观规律性
  (三)世界的物质统一性
  1.世界的统一性在于物质性
  2.坚持一切从实际出发,实事求是
  三、事物的联系、发展及其规律
  【要求】
  了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的
  现实问题。
  (一)唯物辩证法的总特征
  1.世界的普遍联系
  2.世界的永恒发展
  (二)唯物辩证法的基本规律
  1.对立统一规律
  2.质量互变规律
  3.否定之否定规律
  (三)唯物辩证法的基本范畴
  1.现象与本质
  2.形式与内容
  3.原因与结果
  4.必然性与偶然性
  5.可能性与现实性
  四、实践和认识
  【要求】
  了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程。掌握马克思主义的真理观。
  (一)认识的本质
  1.实践及其基本形式
  2.实践对认识的决定作用
  3.认识是主体在实践基础上对客体的能动反映
  (二)认识的辩证发展过程
  1.从感性认识到理性认识
  2.从理性认识到实践
  3.认识运动的总规律
  (三)真理及其检验标准
  1.真理及其客观性
  2.真理的绝对性与相对性
  3.实践是检验真理的唯一标准
  五、社会存在发展的基础和基本结构
  【要求】
  了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本概念。理解唯心史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。掌握物质资料生产方式是历史发展的决定性力量的基本原理,学会用唯物史观认识社会及其发展规律。
  (一)唯物史观的创立及其意义
  1.历史观的基本问题
  2.唯心史观的根本缺陷
  3.唯物史观创立的伟大意义
  (二)社会存在发展的基础
  1.地理环境及其在社会发展中的作用
  2.人口因素及其在社会发展中的作用
  3.生产方式及其在社会发展中的作用
  (三)人类社会的基本结构
  1.社会经济结构——生产力和生产关系
  2.社会政治结构——国家
  3.社会意识的结构和相对独立性
  六、社会发展的动力系统和历史进程
  【要求】
  了解社会基本矛盾、经济基础和上层建筑、阶级斗争、社会革命和改革、人民群众、历史人物等基本概念。理解社会基本矛盾、阶级斗争、社会革命、改革以及科学技术在社会发展中的作用,把握人民群众是历史创造者的原理,树立群众观点和群众路线。
  (一) 社会基本矛盾是社会发展的根本动力
  1.生产力和生产关系的矛盾
  2.经济基础和上层建筑的矛盾
  (二)阶级斗争、社会革命和改革在社会发展中的作用
  1.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
  2.社会革命是历史的火车头
  3.改革在社会发展中的重要作用
  (三)科学及其在社会发展中的作用
  1.科学的本质和社会功能
  2.科学技术是第一生产力
  (四)人民群众和历史人物在社会发展中的作用
  1.人民群众在历史发展中的决定作用
  2.历史人物及其在历史上的作用
  3.无产阶级政党的群众观点和群众路线
  (五)社会发展的历史进程
  1.社会形态及其演化
  2.社会发展道路的统一性和多样性