2013年刘鹏，你好!
请把本文发给全体班主任，希望他们了解自己工作的重要性。
PreA年级学生王诗琪家长在感恩节主题班会之后给我来信，他们对孩子来到我校后发生的变化的肺腑之言让我感动。我把他们的来信和我给他们的答复附在本文的后面。对此，我也向班主任黄老师的出色表现表示我的感谢。由此，我回想起2010年2月我在班主任培训班上的发言，那里我提出了“爱的教育、素质教育和职业化”的理念，我认为它们构成了我们从事教书育人工作的基础。这里我想做简要的重温，希望引发班主任老师们认真的讨论。
谢谢!
张铁光（上海光华剑桥学院院长）
 

附件一：《爱的教育、素质教育、职业化》节选
附件二：王诗琪家长的来信
附件三：对王诗琪家长来信的答复 

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附件一：《爱的教育、素质教育、职业化》节选
2010年2月在班主任培训班上的发言
“我想先介绍三个重要的概念，那就是：爱的教育、素质教育、职业化；它们构成了我们从事教书育人工作的基础。分别简述如下：
1. 爱的教育——教育的核心
过去我们讲“教师是人类灵魂的工程师”，我相信这是永恒的真理。心灵的交流需要真诚、需要关爱，为此，教师对学生的爱不是简单的情爱，应该是大爱，这里包含着对学生成长的期望，也包含着发现学生进步后的喜悦。当然，只有爱是不够的，教师还要有良好的知识和职业技能，才能确实有效地帮助学生进步。为此，教师应该是良好的管理者和引导者。不管怎么说，真诚的大爱应该是教育的核心，真诚的关爱学生应该是每个教师应该具有的基本素质。
2. 素质教育——让学生人人在自己的基础上获得成功的教育
我们强调“每个人都是重要的”，那就意味着，在光华学院了我们要关注每一个学生的发展。让每个学生都能够在自己的基础上获得成功，这就是素质教育的目的和表现。素质教育的核心是通过一系列的学习过程和活动过程把学生内在的积极性激发出来，这也就是我们强调“主动参与是关键”的原因。
3. 职业化——实现爱的教育和素质教育的根本保证
只有职业化的教师的才能实现教育中的“大爱”，使得素质教育得到真正的实施。教师作为一个职业，应该有它的任职标准。社会的激烈变化，社会需求也随之而变，这些都向教师这个职业提出了挑战。所以，教师在教学过程中应该不断的反思和学习，以求得职业生涯的不断发展——教师应该是终生学习者。时代要求学校为未来培养能够独立思考的创新型人才，这对教师职业提出了很高的要求，教师要促使学生积极主动地参与自己的学习过程，使他们在智力、社交、情感、道德和体格方面得到全面的发展，就必须对学生的不同需求做出灵活的反应和职业化的判断，从这个角度看，教师既需要理性又需要感性，教学和教育的过程既需要科学的方法又需要艺术的想象力。”
 

附件二：王诗琪家长的来信 
 

张校长：
我是贵校2012新生王诗琪的家长，今天是感恩节，今晚我止不住内心的喜悦与激动写了这封信表示感恩，首先感恩您创办了这所高品质的学校，使我的孩子得到如此良好的教育，感恩你们对我孩子的关怀与教育。
今晚孩子参加完班主任黄老师组织的感恩节班会后，打电话哭着向我们夫妇表达她对我们的爱与感恩，表示今后一定努力学习来报答我们 ，这是孩子17年来的第一次向我们吐露衷肠，我们的孩子长大了。从孩子入校至今，我们感到孩子更阳光了，嘴中更多的出现了爱字，孩子有了自主学习的意识，慢慢的有了更高的完善。2012年，我们家庭最大的幸运就是为王诗琪选择了贵校。我全家向您，黄老师，以及学校的全体老师致以崇高的敬意！
祝张校长身体健康，为国内教育事业做出更大的贡献！
王洪军 吴红霞 敬礼！ 

附件三：对王诗琪家长来信的答复 
 

王诗琪的父母，您们好！
感谢您们对我们的信任，我深深地知道，我们学校仍然处于发展阶段，要达到我们追求的目标还需要不断的努力和工作。我们相信，好的教育就是转化，就是解放。教育本来的目的就是让孩子觉悟，这需要通过具体的教学和教育过程来实现，需要孩子和你们及我们进行沟通和交流，而孩子才是这个过程的主体。你们的鼓励让我感激而惭愧，你们和我们都有着共同的使命——为这个国家和民族创办一所新型的、符合时代发展的学校、
谢谢！
张铁光