当孩子面对成长的烦恼时，陪伴孩子成长的家长们要面对更多的烦恼。孩子的学习问题、情感问题、习惯问题、健康问题等，无一不影响着家长脆弱的神经。

　　当孩子在学习方面产生问题时，家长该如何应对？如何在教育孩子的过程中有的放矢？听听专家的意见。

　　因为作业较多，孩子产生厌学情绪。该怎么办？

　　咨询人：zsy700816

　　我的女儿现在上八年级。性格比较内向，在校与老师、同学沟通较少，上课注意力不集中，学习主动性差，造成学习上积累的问题越来越多，致使平时小测验时成绩不理想，因此老师就要额外多布置一些作业，叫做“个辅”。（可在我们家长看来，这些个辅并没有起到任何效果，反而让孩子更加讨厌学习，讨厌做作业。）这就造成了作业量比较大，孩子即使写作业也是在应付。

　　现在她已经产生了厌学情绪。我也曾多次与孩子交流、沟通，但效果甚微。在沟通时，孩子对我说：“如果没有这么多作业，我晚上可以有时间背一些东西，成绩也许比现在要强。现在每天都在应付作业，并没有多少时间思考或记忆学过的知识，所以很讨厌上学。”

　　我感觉孩子现在很压抑，但又没有什么好方法帮孩子排解。作为家长，我很着急，真不知该如何是好？请求您的帮助。

　　回复者：twolily

　　学校里对老师的教学效果是有评价指标的，比如每次考试，优秀生多少，进步生多少，哪个分数段的提高比较大……等等。老师们也在学校考评标准的要求下对那些有进步空间的学生给予很多关注，老师和学生都很辛苦。

　　如果你的孩子不适应老师的“个辅”方式，恐怕你得在孩子和老师之间做一些工作：一、充分理解老师工作的辛苦；二、征求孩子意见，找到适合她的学习方式（比如，她不想做加量作业，想自己背书学习）；三、向老师表达你们的意见——表示你们对提高学习有自己的一些想法，希望征得老师的理解和同意。

　　怎么去提高孩子学习的积极性？

　　咨询人：heailing

　　学校老师向我反映孩子上课没有积极性，上课不爱提问，爱动还耍小动作，我不知道怎么办，怎么去处理这样的事。谢谢老师们的帮助！

　　回复者：沈利力

　　有一种观点是说：孩子不爱学习是因为他没有尝到学习的乐趣。那么，学习的乐趣从哪里来呢？——分享！如果爸爸妈妈能够陪伴他的学习思考过程，分享思考和获得知识的快乐，那孩子就比较容易进入学习状态；如果爸爸妈妈只是要求他学习学习，而自己从无热情参与学习过程，那小孩子就比较不容易感受到学习的快乐。

　　孩子家庭作业上的字总是写不好，怎么办？

　　咨询人：rljx1978

　　您好!

　　我家女儿现在上小学一年级了，现在老师反映孩子在课上写的字比较好、整齐。可是老师留的家庭作业，写的字又差又乱的。她自己在家也练字贴，字贴上的字也写得挺好的。我该如何使她的家庭作业上的字写得好看呢?

　　一开始我还能夸奖她写的字比昨天有进步，看着她写了擦，擦了写，写半天也写不了几个字，自己就着急，就想发火,最初还能控制住，可时间长了，就控制不住了。我该怎么督促她把字写好？

　　回复者：twolily

　　一年级的孩子，写字对于她来说就跟画画儿一样。关键是让她喜欢写字，认为自己的字写得漂亮。你要是要求太急切，她肯定紧张，一着急就乱咯。

　　孩子有事装在心里，胆小怕事，该怎样引导？

　　咨询人：新起点

　　老师你好：

　　我是一位家长，现在很是犯愁，不知道该怎样提高我儿子的学习成绩。他现在是小学五年级这次考试是全班倒数第七名，我没有打他，只是很严厉的批评他。他只是听着，我觉得他是在敷衍我，应付我，每次都这样。我和他的老师沟通过，都发现，这个孩子有点事都装在心里，好好想着，不论写作业，上课都装着。而且这个孩子胆小怕事。当然，作为家长我们肯定有做的不好的。但是我现在真的不知道该怎么去做。该怎样知引导他。我希望老师能够指点指点我。我很着急。希望尽快回复我。也可以发送到我的邮箱。谢谢老师。

　　回复者：twolily

　　着急的家长你好，你担心的事情在两个方面：一、儿子的学习成绩不好，你不知道怎么让他提高；二、你不知道如何到达儿子的内心，和他产生积极正向的交流。

　　你也和老师做过沟通，发现老师似乎也无法到达孩子的内心，对吧？——我所能够给予你的帮助是，努力找到一条路，通往孩子的内心：发现他的优点和优势，给予他正面的、恰如其分的肯定和赞许；同时也把你的发现告诉老师，请求老师在班级里也给予他正面的、恰如其分的肯定和赞许。

　　五年级的孩子已经有自己的判断了，批评的话听多了，他学会敷衍你，表扬的话不由衷，他知道你虚伪。孩子长得很快，你要学会平视他、尊重他。当他感到大人的真诚和赞许的时候，他会打开心门；当他能够获得尊重与赞许的时候，也会学习进步。