一、什么是工程硕士专业学位

　　工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

　　二、我国设置工程硕士专业学位的目的

　　为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》，特在我国设置工程硕士专业学位。

　　设置工程硕士专业学位是为实施科教兴国和可持续发展战略服务，促进科教、教育、经济紧密结合，为我国工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才，增强我国企业实力和市场竞争能力。

　　三、工程硕士专业学位的发展情况

　　为使工程硕士专业学位规范管理、稳步发展，经中华人民共和国国务院学位委员会考核验收，已下发（1997）57好文批准全国70多所高校具有工程硕士学位授予权，武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学就是其中的几所被批准有工程硕士学位授予权的高校。这些高校在加速培养国家急需的高素质工程技术和工程管理人才方面做出了巨大贡献。每一所高校都有自己的发展历史，有自己的核心专业研究领域，如武汉大学的水利水电工程硕士、华中科技大学的机械工程、工业工程硕士、武汉理工大学的建筑与土木工程硕士等都是在全国有名的专业。它们充分发挥现有资源，形成各自有特色的研究方向，取得了多项具有理论价值和生产实践效益显著的研究成果。

    四、工程硕士专业学位取得办法

    工程硕士专业学位的学习分二个阶段：

    1、课程学习阶段：学习完规定的课程可获得工程硕士学位研修班结业证书。

    2、学位考试阶段：

　　（1）考试科目：数学、外语、专业基础课、专业综合课，其中数学、外语为全国联考，专业基础课、专业综合课考试由学校组织命题。

　　（2）其中联考科目的主要内容：外语（英、日、俄、德）和数学笔试3小时。英语考试要求接近英语四级水平，考试的主要内容：基础语法；词汇（构词法、同义词、近义词重点复习、常用词组及搭配）；完形填空；阅读理解；翻译（短文/段落画线部分翻译，短文/段落全文翻译，材料包括：国际时事政治、工程与科技、计算机网络、人文社会与环境知识、健康与风土人情）。

　　 数学考试的主要内容：高等数学部分：函数\极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数、常微分方程。线性代数部分：行列式、矩阵、向量、线性方程组。

　　（3）考试方式、考试时间及考务安排：硕士学位考试分全国联考和培养单位自行组织考试两段进行。

　　（A）全国联考的科目-- 数学和外语考试将于每年10月中旬举行，其命题、考务及阅卷工作由国务院学位办及各省市学位办组织实施。

　　（B）培养单位自行组织考试的科目、时间及考务安排由各高校招生院系组织实施。

    3、录取：根据当年国家相关文件政策及考生考试成绩，择优录取。

    4、学位论文：

　　（1）论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

　　（2）论文形式：（1）工程设计；（2）研究论文。

　　 攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

    5、学位授予：通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位。

    五、工程硕士入学考试的目的和意义

    GCT考试的推行是我国研究生入学制度改革的大胆尝试，是人才培养的需要，是参与国际竞争的需要，也是研究生教育发展的必然结果。

　　首先，是培养创新人才的需要。现行的研究生入学考试制度和方式大都是对考生所掌握知识点的测试，难以全面考察考生的综合素质、思维方式和研究潜力，从而导致了一批“特别能背诵，特别能考试”的“应试型”“人才”出现，而一些思维活跃的创新性人才却被拒之门外。同时，复杂的研究生入学考试也使得考生将大量的时间浪费在背诵知识点和学习英语上，极大地影响了其知识面的拓展和创造力的培养。GCT的推行，就是要将考生从浩如烟海的死知识中解放出来，真正测试考生的综合能力，这不仅是研究生教育本身的变革，还是教育理念和教育模式的变革，它将对大学本科创新性教育乃至中小学教育发挥“指挥棒”作用，对整个教育事业都将产生深刻的影响。

　　其次，是参与国际竞争的需要。加入WTO，我国的教育必须面向世界，参与国际化办学竞争。改革国内高校选拔人才的方式，尽快和国际先进模式接轨势在必行。

　　再次，是研究生教育规模发展的需要。目前，终身教育、专业学位研究生教育已成为我国研究生教育发展的热点，今年预计将有12万人报名参加专业学位研究生入学考试，16.2万人报名参加同等学历申请硕士学位。但目前所进行的考试方法缺乏适应能力，操作过程繁琐，需要投入大量人力、物力和经费，也使得一些考生的作弊行为有机可乘，GCT考试有效地解决了这些问题。

    六、GCT-ME：工硕考试初试牛刀

    GCT考试模式今年将以工程硕士入学考试为试点推行，称为GCT-ME（Graduate?Candidate?Test?for?Master?of?Engineering，简称GCT-ME）。以工程硕士考试为契机，GCT将逐步走近中国考生。

　　工程硕士如火如荼：ME为何物

　　工程硕士专业学位（Master?of?Engineering）设立于1997年，是与工程师职业背景密切相关的硕士学位，旨在培养高层次的工程技术和工程管理人才。由于该专业直接面向企业的实际需求，解决了企业高层次专门人才紧缺又长期得不到补充的问题，使企业、个人主动参与到办学中，使高校能够有的放矢地培养高级专门人才，同时又减轻了国家对教育直接投资的负担，因而受到社会各界的普遍欢迎。在短短5年的时间里，该专业如雨后春笋般得以迅速普及，目前全国已有160多个培养单位，涉及36个工程领域，每年考生超过5万人。

　　往年的工程硕士入学考试需考试包括三门科目：英语、数学和专业课。引入GCT考试方法之后，一种全新的考试方式?两段制考试应运而生。

　　两段制考试：GCT-ME走向考生

　　在工程硕士专业蓬勃发展，GCT考试构想日趋成熟的形势下，国务院学位办工程硕士入学考试研究小组经过一年多的调查研究，提出了两段制考试办法，定于2003年开始实施，工硕考试大纲也随之改变。

　　所谓两段制考试办法是将工程硕士入学考试分为两个阶段。第一阶段，考生参加全国统一组织的工程硕士研究生入学资格考试（英文名称为Graduate?Candidate?Test?for?Master?of?Engineering，简称GCT-ME），考试包含四个科目：语文、数学、逻辑、外语。考生的“GCT-ME”成绩有效期为两年。具有培养工程硕士资格的高等学校可根据本校的实际情况自行确定报考本校工程硕士研究生“GCT-ME”的分数线。今年的考试将在11月1日举行。

　　第二阶段，由考生持本人的“GCT-ME”成绩单，到所报考的院校申请参加学校根据培养目标自行确定和组织的测试，今年考生只能报1个学校，考试将在12月左右进行。学校依据考生的各项测试成绩和对考生的考察结果，决定是否录取。

　　积极备考，时不我待

　　面对全新的考试方式，广大工程硕士考生应该及时了解政策信息，做好充分准备。对于我国的研究生入学考试改革而言，工程硕士入学考试改革不是一个终点，而是一个起点，GCT考试制度将逐步得以完善，我国的研究生教育制度也将更加科学、健全。