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高考没上线怎么办
专科填报志愿注意“冷热”搭配

  今年我省高招首次实行本、专科志愿分别填报,文、理科高职高专志愿将于8月9日至10日填报。我省高考考生共达326873人,录取率约为60%,其中本科招生计划为95153人,高职高专招生计划为87415人其中专科提前批招生12207人,理工类招生8517人,文史类招生3690人;高职高专批招生75208人,理工类招生45630人,文史类招生29578人。这一数字意味着全省还有23万多名考生要角逐上大专的机会。如何填报好志愿,抢得上大专的先机,

  录取的两个关键因素

  知分知线后填报志愿,决定考生能否被志愿高校录取的最关键因素有两个:一是考生志愿的集中与分散情况,二是考生在所有考生中的位置。后一个因素可准确判断,考生从成绩单中便可清楚地知道自己在全省、市中的准确排位。但是前一个因素的不确定性很大,如果同水平的考生、同志向的考生,志愿集中在一个学校或几个学校,这些学校的录取分数就会“水涨船高”,即使知道了分数也很难确定所报志愿是否集中,可能造成局部的竞争更加激烈。特别是高职高专批,本三线上生源外,录取分数跨度大,理工从320分到428分,文史从332分到452分,同一分数的考生高达数百人,知分填报志愿容易出现志愿“扎堆”现象,使个别“热门”高校和专业水涨船高。为此,考生在选择高校时,眼光不能只盯着少数几所“热门”院校和部分“热门”专业。考生如果选择的地区更广泛一些,专业面更宽一些,可有效避免志愿“扎堆”“撞车”现象的发生,被录取的几率也相应增加。

  注意志愿梯度

  志愿梯度是考生填报院校和专业志愿的排序,其包括两方面内容,一是院校志愿梯度,其先后顺序就是院校志愿梯度;二是专业志愿梯度,考生填报的专业志愿顺序就是专业志愿梯度。院校志愿梯度有几种选择,关键看考生关注的重点,可以按照院校的热门程度从高到低排序,也可以按照考生喜好程度从高到低排序,或者按院校所在地区进行排序。专业志愿梯度按照自己喜好程度从高到低排序,这种办法适用于分数优先的院校。对于部分院校确定的专业级差的专业录取规则,考生应将最可能上的同时也是自己兴趣所在的专业排在前面。但考生应注意,不要以为往年录取分数高的专业就是好专业,考生应多了解拟报考院校的重点专业和就业情况,并注意“冷热”搭配。

  注意专业级差

  院校在安排考生录取专业时,按招生章程中公布的一个或几个分数值,来确定选报不同专业志愿考生的录取专业,这种分数值就是所谓的“专业级差”。通常的做法是:当考生报考的院校第一专业志愿不能被录取时,将其高考成绩减去某个分数值后,再与报考第二专业志愿的其他考生成绩进行排序比较,确定其是否可以被该专业录取,其他专业志愿的录取以此类推,专业志愿越靠后,考生要减去的分数值就越大。因此,考生在报考按专业级差方式进行录取的招生院校时,须慎重选报专业志愿和排列顺序。黎明职业大学的专业级差是“4,2,2,2”。

  服从专业调剂

  服从专业调剂,是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后,学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线,但所填报的专业志愿都无法满足时,若考生愿意服从专业调剂,学校就会根据分数把考生调剂到还有计划的专业;若考生不服从专业调剂,就会被退档。考生和家长在填报志愿时认真考虑“服从专业调剂”,慎重把握这个机会,黎明职业大学每年专业调剂录取的考生超过10%%。同时,要注意留有余地,考生在同一批次内选报院校志愿时,相邻两个顺序志愿之间应有一定的“差异”。即第一志愿院校选定后,填报第二志愿时不要集中于同一层次,应注意拉开档次,做到有进有退,退是为了进,在专业上退是为了院校上的进,在院校上的退是为了专业上的进,以争取更多的录取机会。

  报好第一志愿

  除另有规定外,高职院校第一轮录取都采取“志愿优先”的规则,选择好第一志愿极其重要,是填报志愿的核心,黎明职业大学近五年在福建省招收第一志愿的考生为100%%。填报第一志愿很关键,但并不意味着可以放弃二志愿。这些志愿的作用大小,很大程度取决于考生所填报的志愿方案中,第一志愿与第二志愿是否存在从高到低、由“热门”到“冷门”来排列的“梯度”。处理好第一志愿和第二志愿的关系,可提高志愿的有效性。


  处理好四大关系

  一是处理好家长意愿与考生志向的关系。高校的教学活动是分专业进行的,所以考生选报的专业可能会对自己以后的择业和从事的工作有一定的影响。在填报志愿时,家长往往将自己的意愿强加于子女,而忽略了考生本人的志向,这是不可取的。高考志愿填报是人生职业生涯的一部分,在充分考虑考生本人特长、爱好、志向以及高考成绩的前提下,可全家共同协商填报志愿。

  二是处理好本市院校与外地院校的关系。从招生计划数看,外地院校的招生计划数占计划总数的1/3强。考生填报志愿时应综合考虑,采取内外适当兼顾的原则,不要只注重招生院校的地理位置,而忽略招生院校的学术水平、教学质量、就业去向、就业状况等多种因素。考生“扎堆”报考本地院校和“热门”地区院校,使这些院校录取分数大幅升高。

  三是处理好院校与专业的关系。既能选择自己向往的院校,又能选择自己喜欢的专业,是考生共同的愿望。然而,许多考生总要面临在理想的院校和专业之间选择的矛盾,是院校志愿重要还是专业志愿重要?对于这个问题,仁者见仁,智者见智,关键在于考生本人的志向和爱好。在通常情况下,相对高分的考生偏重于选择专业,相对低分段的考生偏重于选择院校。具体是选择“名牌”院校的“冷门”专业,还是选择其他院校的“热门”专业,这要看考生的重点是放在学校还是专业上。考生填报志愿时考虑院校的牌子固然重要,但更重要的是应该关注个人的特长、喜好,不能完全把希望寄托在考入高职院校以后再转专业(在填报志愿时应向院校咨询清楚能否转专业)。

  四是处理好热门与冷门的关系。要客观对待冷、热门院校(专业),热门院校里有冷门专业,冷门院校也有热门专业。今年录取为热门专业,二、三年毕业后也许成为冷门专业,关键是要看自己的兴趣和今后的发展志向。

编辑:caihaizhang
本文关键字专科  填报志愿  
你问我答
2007年,日本开始全面进入大学“全入时代”,也就是说,高中毕业生与高校招生人数基本相等;甚至是,招生人数超过了入学报名人数。但是,从日本学生支援机构公布的最新数据显示,今年中国成功获得赴日留学签证的学生数较去年有所减少。究其缘由主要是近年来赴日留学的中国学生持续增加,日本政府在审查资格的环节上采用了更为严格的标准。为此,本刊专门就近期赴日留学政策及申请需求变化等问题,采访了上教留日专家,日本教育学硕士陈小牧女士。   目标明确通过严审的前提   根据现行规定,中国学生无论是申请日本的语言学校或是大学都必须达到一定的日语水平。这点不仅是入学申请和签证的必要条件,同时也直接关系到学生能否顺利地完成在日的学业。而从今年4月份的签证配额下发情况及近期的政策来看,日本政府对中国留学生的学历及语言要求日益严格。从去年10月开始,最终学历为普通高中的学生都被要求出示相关《高考成绩》、《毕业成绩》、《会考成绩》等相关成绩证明。针对这样的情况,专家指出学生最好能够参加高考,是否参加过高考是检验申请者留学动机的最有效手段。   此外,东京入国管理局4月开始将提高东京入境门槛。要求到东京的学生必须要有明确的学习目的及留学计划。对申请者的学历水平及语言能力水平进一步提高。招收留学动机明确的"高质量"学生已成为共识。众多学校已做出明确表示:今后招生将以招收拥有高中、大专、大本以上学历的学生为主,对于基础学历偏低的三校生(技校、中专、职校),为了充分证明自己的留学动机或目的,一般被要求参加日本语能力测验(3级以上)或日本语J-TEST(E级以上)等相关日语能力测试中有所表现;不符合上述条件的三校生申请者将被作为留学签证严审的对象,顺利获取签证的可能性将大为降低。专家分析,这可能与近期日本老龄化社会问题日趋严重,希望从国外招收大批素质好、高智商的年轻人留日工作、定居、签发绿卡有着直接的关系。   经济稳固审查核准的关键   由于近年来留学日本持续升温,日本入管局在对申请者经济能力的审核上愈发严格。每位留学申请人被要求提供300万日元(约20万元人民币)的资金担保,虽未具体明确金额标准,但在实际操作中比以前更严格。家庭经济能力历来都是顺利获取签证的一个重要考量标准。虽然在日本留学有不少打工机会以弥补学业和生活开销,但初来乍到不熟悉当地情况,两三个月找不到工作也是很正常的。因此,留学专家认为足够的经济担保能力不仅仅是为了应付签证申请的需要,对于启动在日的留学生活也是实实在在需要的。   而对于那些户籍为三省三市(北京、上海、天津、广东、江苏、浙江)的申请者来说,因为当地经济较为发达,出具的资产证明也更受日方政府的认可。相反对于一些家庭经济状况不佳,但仍执意赴日留学的学生而言,专家建议可暂缓留学计划,待资金较为充裕完全有能力后再申请留学。
2006年10月13日,星期五,这也许是德国教育史上一个划时代的日子。从来不设重点大学的德国终于有了第一批三所重点大学。这三所重点大学全部在德国南部。但是许多人对这个决定感到惊讶。德国之声记者报导如下。 首批被批准为德国重点大学的是:卡尔斯鲁厄工大(“工大”准确地应该译成“技术大学”,但由于中国人已经习惯这么说,而且“技术大学”与低一档的“应用技术大学”容易混淆,故仍延用)、慕尼黑工大和慕尼黑大学。它们是在跟另外七个候选大学的竞争中首先脱颖而出的。 这个决定另人吃惊,因为:它使德国教育版图上的南北差距一下子变得如此清晰。可以说没有人想到过。教育界吃惊的有好几个方面。一是,许多人认为,总会有一所北部大学入选,比如亚琛工大,不来梅大学,或者柏林自由大学。二是,几乎没人想到,一共只有三个工大在候选的十个大学里,却有两个工大入选;三是,也许是最大的惊讶,人们心目中最热门的两所大学居然没有入选,一个是许多专家心目中的必选对象亚琛工大,二是被许多人称为“德国哈佛”的海德堡大学。 这一决定可以说突破了两大平衡观:即南北平衡和综合大学与工大的平衡。决定者以此表明,他们不受教育政治家们的束缚。 对胜出的这三所大学来说,这个胜利的意义自然是非常大的。定为德国重点大学,意味着大量资金的流入,同时也是对这些大学师生的巨大鼓舞,给他们以巨大的自信。这三所大学将在国际上名声大振,从而能够去吸收最好的教师和科研人员,吸引最好的学生。他们将拥有一切自由,向世界大学顶峰发起冲击。 这个决定也打破了德国高校政策的一个著名谎言:即大学一概平等。在此之前,德国教育界始终强调,所有大学都提供同等质量的教育。科研人员和教师们早就知道实际上根本不是这么回事。现在,大学的不平等一下子就制度化了。 时代报说,在波恩作出的这个决定在今后几周内将被激烈讨论,人们会批评评选和决定的过程,批评为什么选它而不选它等等。比如,慕尼黑那两所大学在一些领域的排名中经常领先,但卡尔斯鲁厄工大凭的是什么?比如,亚琛工大在几大理工科领域里几乎全面第一,为什么没有它? 但这一切都无法阻挡的是:德国大学将发生天翻地覆的变化。它们将会激烈地展开竞争,它们将与这三所重点大学比较,争取在下一轮重点大学审批过程里胜出。 从这个意义上说,首批三所德国重点大学的诞生是德国教育史上一个里程碑式的事件。
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