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高考没上线怎么办
华东师范大学网络学院教学点分布

上海区(7)  
   上海松江教育学院       上海崇明教师进修学院
   上海金山教师进修学校   上海宝山教师进修学院   
   上海电视大学南汇分校   上海奉贤教师进修学校
  上海浦育进修学校  

上海地区合作伙伴(8)
 上海奉贤农校             上海师范中新科技管理学院
 上海文华学院             上海威迅教育
 上海东亚学院             上海市人才市场 
 远东科技学院             上海水木人才培训中心  
 上海国际经济技术进修学院  

北京区(1)
   北京市教育网络和信息中心

山东区(4)
   山东威海教育学院       山东青岛海洋大学
   山东教育学院           山东聊城大学

江苏区(16)
   江苏苏州师范教育中心    江苏无锡广播电视大学
   江苏常州广播电视大学    江苏盐城师范学院
   江苏徐州广播电视大学    江苏新沂教师进修学校
   江苏南通广播电视大学    江苏省沛县师范学校
   江苏邗江教师进修学校    江苏宿迁高等师范学校
   江苏丰县教师进修学校    江苏连云港淮海科技培训学院   
   江苏邳州教师进修学校    江苏铜山行政学校
   江苏睢宁教师进修学校    南京玄武教师进修学校

浙江区(10)
   浙江嘉兴教育学院        浙江师范大学杭州分部   
   浙江湖州师范学院        浙江绍兴市职业技能教育培训中心
   浙江宁波教育学院        浙江舟山蓉浦学院
   浙江金华教育学院        浙江衢州市教育培训中心
   浙江台州学院            浙江萧山电大

福建区(5)
   福建福州教育学院        福建泉州师范学院
   福建宁德师范学院        福建龙岩师范学院
   厦门市思明区社区教育中心  

安徽区(6)
   安徽合肥幼儿师范学校    安庆广播电视大学
   安徽广播电视大学        安徽无为教师进修学校
   安徽芜湖教师进修学校    安徽芜湖教师进修学校

江西区(3)
   江西九江学院            江西赣州教师进修学校
   江西景德镇高等专科学校
 
广西区(6)
   广西省广播电视大学      广西省电大钦州分校
   广西省来宾市职业中专    广西柳州师范学校
   广西省电大贵港市分校    广西省玉林商业干部学校

云南区(4)
   云南省广播电视大学      云南丽江教育学院
  云南文山州民族师范学校   云南思茅市职业教育中心

沈阳区(1)
   沈阳市广播电视大学

内蒙古区(1)
   内蒙古经贸外语职业学院

黑龙江(1)
   黑龙江牡丹江教育信息技术中心

甘肃省(1)
  甘肃广播电视大学

新疆区(1)
  新疆兵团电大继续教育学院

四川区(1)
   四川成都广播电视大学

河南区(2)
   河南洛阳大学师范学院     河南妇女干部学校 

湖南区(6)
   湖南宁乡教师进修学校     湖南株洲师范专科学校
   湖南宜章教师进修学校     湖南溆浦教师进修学校
   湖南耒阳教师进修学校     湖南桂阳教师进修学校

编辑:vera1115    责任编辑:ppzhuhui
你问我答
2007年,日本开始全面进入大学“全入时代”,也就是说,高中毕业生与高校招生人数基本相等;甚至是,招生人数超过了入学报名人数。但是,从日本学生支援机构公布的最新数据显示,今年中国成功获得赴日留学签证的学生数较去年有所减少。究其缘由主要是近年来赴日留学的中国学生持续增加,日本政府在审查资格的环节上采用了更为严格的标准。为此,本刊专门就近期赴日留学政策及申请需求变化等问题,采访了上教留日专家,日本教育学硕士陈小牧女士。   目标明确通过严审的前提   根据现行规定,中国学生无论是申请日本的语言学校或是大学都必须达到一定的日语水平。这点不仅是入学申请和签证的必要条件,同时也直接关系到学生能否顺利地完成在日的学业。而从今年4月份的签证配额下发情况及近期的政策来看,日本政府对中国留学生的学历及语言要求日益严格。从去年10月开始,最终学历为普通高中的学生都被要求出示相关《高考成绩》、《毕业成绩》、《会考成绩》等相关成绩证明。针对这样的情况,专家指出学生最好能够参加高考,是否参加过高考是检验申请者留学动机的最有效手段。   此外,东京入国管理局4月开始将提高东京入境门槛。要求到东京的学生必须要有明确的学习目的及留学计划。对申请者的学历水平及语言能力水平进一步提高。招收留学动机明确的"高质量"学生已成为共识。众多学校已做出明确表示:今后招生将以招收拥有高中、大专、大本以上学历的学生为主,对于基础学历偏低的三校生(技校、中专、职校),为了充分证明自己的留学动机或目的,一般被要求参加日本语能力测验(3级以上)或日本语J-TEST(E级以上)等相关日语能力测试中有所表现;不符合上述条件的三校生申请者将被作为留学签证严审的对象,顺利获取签证的可能性将大为降低。专家分析,这可能与近期日本老龄化社会问题日趋严重,希望从国外招收大批素质好、高智商的年轻人留日工作、定居、签发绿卡有着直接的关系。   经济稳固审查核准的关键   由于近年来留学日本持续升温,日本入管局在对申请者经济能力的审核上愈发严格。每位留学申请人被要求提供300万日元(约20万元人民币)的资金担保,虽未具体明确金额标准,但在实际操作中比以前更严格。家庭经济能力历来都是顺利获取签证的一个重要考量标准。虽然在日本留学有不少打工机会以弥补学业和生活开销,但初来乍到不熟悉当地情况,两三个月找不到工作也是很正常的。因此,留学专家认为足够的经济担保能力不仅仅是为了应付签证申请的需要,对于启动在日的留学生活也是实实在在需要的。   而对于那些户籍为三省三市(北京、上海、天津、广东、江苏、浙江)的申请者来说,因为当地经济较为发达,出具的资产证明也更受日方政府的认可。相反对于一些家庭经济状况不佳,但仍执意赴日留学的学生而言,专家建议可暂缓留学计划,待资金较为充裕完全有能力后再申请留学。
2006年10月13日,星期五,这也许是德国教育史上一个划时代的日子。从来不设重点大学的德国终于有了第一批三所重点大学。这三所重点大学全部在德国南部。但是许多人对这个决定感到惊讶。德国之声记者报导如下。 首批被批准为德国重点大学的是:卡尔斯鲁厄工大(“工大”准确地应该译成“技术大学”,但由于中国人已经习惯这么说,而且“技术大学”与低一档的“应用技术大学”容易混淆,故仍延用)、慕尼黑工大和慕尼黑大学。它们是在跟另外七个候选大学的竞争中首先脱颖而出的。 这个决定另人吃惊,因为:它使德国教育版图上的南北差距一下子变得如此清晰。可以说没有人想到过。教育界吃惊的有好几个方面。一是,许多人认为,总会有一所北部大学入选,比如亚琛工大,不来梅大学,或者柏林自由大学。二是,几乎没人想到,一共只有三个工大在候选的十个大学里,却有两个工大入选;三是,也许是最大的惊讶,人们心目中最热门的两所大学居然没有入选,一个是许多专家心目中的必选对象亚琛工大,二是被许多人称为“德国哈佛”的海德堡大学。 这一决定可以说突破了两大平衡观:即南北平衡和综合大学与工大的平衡。决定者以此表明,他们不受教育政治家们的束缚。 对胜出的这三所大学来说,这个胜利的意义自然是非常大的。定为德国重点大学,意味着大量资金的流入,同时也是对这些大学师生的巨大鼓舞,给他们以巨大的自信。这三所大学将在国际上名声大振,从而能够去吸收最好的教师和科研人员,吸引最好的学生。他们将拥有一切自由,向世界大学顶峰发起冲击。 这个决定也打破了德国高校政策的一个著名谎言:即大学一概平等。在此之前,德国教育界始终强调,所有大学都提供同等质量的教育。科研人员和教师们早就知道实际上根本不是这么回事。现在,大学的不平等一下子就制度化了。 时代报说,在波恩作出的这个决定在今后几周内将被激烈讨论,人们会批评评选和决定的过程,批评为什么选它而不选它等等。比如,慕尼黑那两所大学在一些领域的排名中经常领先,但卡尔斯鲁厄工大凭的是什么?比如,亚琛工大在几大理工科领域里几乎全面第一,为什么没有它? 但这一切都无法阻挡的是:德国大学将发生天翻地覆的变化。它们将会激烈地展开竞争,它们将与这三所重点大学比较,争取在下一轮重点大学审批过程里胜出。 从这个意义上说,首批三所德国重点大学的诞生是德国教育史上一个里程碑式的事件。
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