中考：平时排名是重要参考

南京6万多初三考生的2008年中考昨天正式结束,与高考录取不一样的是,南京中招政策实行的是考后估分填志愿。如何准确地估算出自己的中考分数?估分过程可能会出现哪些失误?填报志愿如何规避风险?专家指出，家长和考生在选学校时不要一味追求名校，而要根据学生的综合实力来填报志愿，“心太活”的话会增加志愿风险。

　　[调查分析]约六成考生估分不准

　　记者在采访中了解到,一些学校对近两年来中考考生的估分情况进行调查统计，最后发现平均大约六成学生会出现估分不准。特别是文科的阅读和写作，以及政治的综合题本身就很难精确估算，因此不少考生估分会出现比较大的偏差。其中,受心理影响导致估分不准的现象非常明显。

　　南京白下区教师进修学校副校长丁玉祥在接受记者采访时分析说,在估分中有一个较为普遍的现象，那就是平时成绩好的考生，在估分时反而容易估低；而平时成绩一般，甚至不太好的学生却往往将分数估计得过高。这是因为学习好的考生对自己答题中出现的错误比较敏感，考后他们往往能较快地发现并意识到自己在试卷中出的错，在估分时容易过于“保守”。相反，一些平时成绩不太好的学生考后自我感觉不错，不自觉地对自己的考试成绩评价过高，缺少余地。

　　此外，学生在估分时还会受到周围同学的“暗示”，如班上某一同学的平时学习成绩与自己差不多，而这位同学估计的分数高过自己，就会影响这位学生对自己成绩的高估。有的考生一心向往某所名牌高中，而老师、家长都认为他的成绩达不到，为了使家长能同意他“拼一拼”，填报某所学校，在估分时也会偏高。再就是有的家长对孩子要求过严，孩子为躲避家长的责难，也有可能有意或无意高估自己得分。有的学生平时成绩一般，中考却考得很好，估分却不高，原因是他怕估高了被别人笑话。有的考生平时学习好，中考却考得不好，但碍于面子，便将分数往上估。

　　有学校估分会“压制”好学生

　　记者在采访中发现，不同学校对待估分的做法不同。有的学校在任课老师的精心组织下，由学生估分，老师核实，确定估分结果，这样得到的结果应该说比较客观。有的学校完全由学生自己估分，甚至推迟估分时间。还有的学校利用估分对优秀学生有意压分，使这些学生不能对自己成绩恰当判断，对他们报考更好的学校有影响。

　　南京白下区一位四星级高中的校长告诉记者，不同的学校可能估分做法不同，可比性不是太大，但是同一学校如果对学生是统一指导、统一估分，这样的估分结果有一定可比性。学生可通过估分结果看到自己在学校的名次，参照估分名次填志愿。

　　一般情况下，每一所学校近几年每年在中考中的总体情况基本是保持稳定的，例如，一所学校近几年每年达到南师附中分数线的学生人数是多少，被附中录取的学生人数是多少，基本保持稳定。从某种意义上来说，考生排序位置的作用比其中考分数的作用会更大一些。所以，考生在本校的排序位置比其中考分数就更值得关注。值得提醒的是，在看考生在学校相对位置时，也要看所在学校近三年考生升学的人数和去向。

　　估分一乐观家长心就“活”

　　据了解，不少家长在“一模”、“二模”后都为子女与一些学校签订了相关协议。然而，少数考生在中考后，估分情况很乐观，觉得以他的分数可以上更好的学校，这样不少家长的心顿时活了，立生“毁约”之心。尽管也考虑到存在的风险，但还是决定毁约，有的连退路都想好了，找亲友联系县中，一旦这边填志愿失手，就把孩子送去。“这样赌一赌的做法是比较冒险的，如果失手后不得已把孩子送出去或花钱安插，对孩子也是一种伤害。”一位初三班主任告诫家长说。