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《江苏省2008年普通高校体育专业招生办法》政策解读

《江苏省2008年普通高校体育专业招生办法》政策解读

为加强全省体育专业招生考试工作的组织管理,切实做好我省2008年普通高校体育专业招生工作,特制定本办法。

  一、报名

符合普通高校本年度招生工作规定的报考条件,且具有一定体育专长者均可报考体育专业。

二、文化考试与综合素质评价

江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

1.3”为统考科目,即语文、数学、外语三门。分值设定:语文160分,数学160分,外语120分,总分440分。

2.学业水平测试包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。

体育类考生如不兼报普通类,七门学业水平测试可均选择必修测试科目。其中政治、历史、地理、物理、化学、生物科目满分为100分,分为四个等级,用ABCD表示;技术科目分为合格、不合格(不合格视为D级)。

体育类考生如兼报普通类,其学业水平测试的有关要求与普通类考生相同。

3.综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面。

应届毕业生的综合素质评价工作由其所在学校组织实施。往届生、社会考生的综合素质评价暂不作要求;其评语部分由考生所在单位(无工作单位的,由考生户口所在乡、镇或街道办事处)作出结论。

  三、专业考试

1.组织管理

(1)组织领导

体育专业统考是普通高校招生考试的重要组成部分,为了切实加强领导,成立江苏省体育专业统考领导小组(以下简称领导小组),负责领导、部署和监督专业统考工作。领导小组组长由省教育厅分管厅长担任,副组长由省教育考试院、有关考点高校、省教育厅纪检监察等单位负责人担任。

各考点高校成立考点考试委员会。在领导小组领导下,具体负责考试工作的实施,组织、协调本考点的各项工作,对本考点的考试工作负总责。主任须由考点高校负责人担任,委员由高校招生部门、纪检监察部门、专业教学单位以及有关部门负责同志组成。

(2)考务管理

体育专业考试是一项重要而复杂的工作,必须坚持公平、公正、公开的原则。各考点高校要严格按《江苏省2008年普通高校招生体育专业统考考务工作细则》(苏教考招[2007]43号)规定组织实施,切实加强考务人员的纪律教育和业务培训。特别是考生身份查验、考试成绩登录和成绩处理等关键环节必须要有校纪检监察部门的人员全程参与,进一步加大监督力度,以确保考试成绩真实、准确。

考试期间,省教育考试院将派巡视员赴各考点检查、监督各考点的考试工作。

  2.考试形式

体育专业考试由省教育考试院统一组织,设点集中考试。各考点原则上按统一要求设置考场、安排时间和组织实施考试。田径项目考试必须在塑胶场地进行,径赛项目必须使用电动计时系统计时。考试时间不得少于3天。考生必须按报名区域范围到规定的考点参加专业考试。其专业成绩对所有招生高校有效。

  3.考试科目

根据高校体育专业教学、培养需要,体育专业考试设面试科目、身体素质必考科目和专项基本技术选考科目。

(1)面试科目为检测考生身高、视力以及身体形态等。该科目不计分,检测结果供招生院校录取参考。

(2)身体素质必考科目为坐位体前屈、100米跑、立定三级跳远、800米跑。坐位体前屈分值为5分,其余三项每项分值为25分。

(3)专项基本技术选考科目设有田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操等八个项目,由考生根据自身特长在上述八个项目中自主选考一项,其中选考田径项目的考生必须在100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、铅球、三级跳远、跳高、跳远、标枪、铁饼中自主确定一个单项。该科目分值为20分。

专业考试总成绩满分为100分,达到60分者为合格,方可填报体育专业志愿。

4.考点设置及生源范围划分

体育专业考试考点设在南京体育学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学和徐州师范大学等5所高校。

各考点高校负责的考生生源范围是:

南京体育学院考点:镇江市、盐城市、淮安市

南京师范大学考点:南京市、连云港市

苏州大学考点:常州市、无锡市、苏州市、南通市

扬州大学考点:宿迁市、扬州市、泰州市

徐州师范大学考点:徐州市

5.考生信息确认、报到、面试及考试安排

(1)考生专业考试信息确认

考生于200845日,凭本人居民身份证和《江苏省2008年普通高校招生体育专业考试通知书》到考生高考报名所在市对应的考点确认专业统考的专项信息并缴纳考试费。

(2)报到、面试和考试时间

考生须在2008418日到规定考点高校报到、面试。考试从2008419日起开始。

考生须按时到指定考点报到,报到时须交验本人居民身份证和《江苏省2008年普通高校招生体育专业考试通知书》。考点高校必须对考生的报考资格进行复核,如发现不符合条件或弄虚作假者应取消其专业考试资格。符合报考条件者,考点高校负责发放《体育专业考试准考证》(塑封),并为考生安排考试日程。考生按考试日程上指定的时间和地点参加考试,逾期不予补考。

6.成绩上报及发放

各考点必须于2008510日前将专业考试成绩报送省教育考试院高校招生处及相关市招生办公室。各市、县(市、区)招生办公室负责向考生发放《体育专业统考考生成绩单》。

7.对专业考试违规考生的处理办法

体育专业统考是普通高校招生全国统一考试的组成部分,对在专业考试中被认定为违规的考生,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)处理,并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。其中:

(1)对考试作弊行为情节严重的考生,取消其当年全国统考各科成绩,同时给予下一年度不得报名参加全国统考的处理;触犯法律的,依法追究法律责任。

(2)对参加全国统考的高级中等教育学校非应届毕业的在校生,取消其当年全国统考各科成绩,同时给予其应届毕业当年不得报名参加全国统考的处理。

(3)对参加全国统考的具有高等学历教育资格的高等学校的在校生,取消其当年全国统考各科成绩,并由其所在高等学校按照《普通高等学校学生管理规定》严肃处理;替他人参加全国统考、在全国统考中组织作弊或使用通讯设备作弊及其它作弊行为严重的,高等学校可以给予其开除学籍处分。

8.列入普通类招生计划的体育运动人体科学、运动心理、体育保健康复、警察体育、体育新闻、体育管理等专业按普通类办法录取,除报考警察体育专业的考生需参加专业考试外,其余专业不需参加专业考试,但要求考生具有一定的体育运动基础,录取前招生院校可对考生进行面试。

四、省录取最低控制分数线划定办法

  省高校招生委员会根据各批次招生计划数,对学业水平测试必修科目等级符合填报志愿要求(D级不得超过三门,技术科目不合格视为D级)的考生,按其特征分(语、数、外三门统考成绩的原始总分与政策性奖励分、照顾分之和),分男、女生(女生录取数占招生计划总数的25%左右),综合考虑并分别确定文化和专业的省录取最低控制分数线。

体育类提前录取公办本科、体育类提前录取民办及独立学院本科批次的省录取最低控制分数线和填报志愿资格线,将于考生填报本科志愿前划定并向社会公布。

体育类高职(专科)批次的省录取最低控制分数线,将于第二阶段考生志愿填报后划定并向社会公布。

五、录取批次设置和志愿填报

1.录取批次

体育类专业分三个批次录取:体育类提前录取公办本科院校、体育类提前录取民办及独立学院本科院校、体育类高职(专科)院校。

2.志愿设置

体育类专业各录取批次继续实行平行院校志愿设置,即每个录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿(含院校服从志愿)。每批次的平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含ABC  3所院校,每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿。

3.志愿填报

2008年我省继续实行在通知考生高考成绩和学业水平测试必修科目等级,公布各分数段考生人数、全省各批次录取最低控制分数线和填报志愿资格线后,分两个阶段进行。第一阶段填报志愿工作于627日至28日进行,填报提前录取公办本科院校、民办及独立学院本科院校;第二阶段填报志愿工作于728日至30日进行,凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段填报志愿资格线的考生,可填报体育类高职(专科)批次志愿。

考生填报高校和专业志愿时,应根据高校及专业提出的对考生学业水平测试必修科目等级要求,以及考生本人的体检结论等情况,慎重选择,准确填报。

体育类兼报普通类的考生可兼报普通类第一批本科及以下各批次普通类院校志愿。在体育类各批次录取结束之后,未被录取的考生,符合条件者仍可参加所兼报的普通类相关批次高考志愿的投档和录取。

六、录取

各招生高校的录取原则、办法,须在2008420日前以《招生章程》的形式向考生和社会公布,并报我省教育考试院备案。

1.  投档规则

省教育考试院对文化分(特征分,下同)和专业分均达省录取最低控制分数线的考生,分男、女,按照“满足等级,文化分优先,遵循志愿”的平行院校志愿投档原则,根据有关政策规定和高校提出的调阅考生档案的比例(不大于招生计划数的120%),按考生文化分从高分到低分的顺序进行投档。

同分考生投档顺序:在投档过程中,如考生文化分相同,则按语文、数学两门科目的原始分之和从高分到低分再次排序。如仍相同,则将这部分考生按志愿全部投档。

2.  录取办法

招生高校对进档考生,按其《招生章程》中预先确定的录取原则和办法,以及考生文化成绩、综合素质评价、思想政治品德状况、体检结论等,德智体全面衡量,择优录取。

如招生高校不按本校《招生章程》和有关录取规则录取新生,由此而产生的各类遗留问题,由招生高校负责。

3.  关于远程网上录取

按照教育部要求,我省2008年普通高校体育专业招生继续实行计算机远程网上录取,有关软件和技术方面的问题请及时与省教育考试院网络信息中心联系。

七、关于高水平运动队员、运动训练和民族传统体育专业招生

高水平运动队员招生,按教育部和省教育厅有关文件执行。

运动训练和民族传统体育专业招生,按教育部高校学生司和国家体育总局科教司《关于印发<2008年普通高等学校运动训练、民族传统体育专业招生管理办法>的通知》(教学司〔200736号)执行。

  本办法未尽事宜按江苏省2008年普通高等学校招生工作意见执行。

 附:

江苏省2008年普通高校体育专业招生工作日程

 

日期工作内容和要求负责单位

以下为2007年工作

 

1112 全国统一文化考试和体育专业考试报名 省教育考试院、市、县(市、区)招办

1120日前 上报体育专业考试报名信息数据库 市招办

  

以下为2008年工作

1月上旬 布置当年体育专业招生工作 市、县(市、区)招办

3月中旬 印发《江苏省2008年普通高校体育专业招生办法》 省教育厅

45 考生到报名所在市对应的考点确认专业统考的专项信息并缴纳考试费 省教育考试院、考点高校

4月上中旬 制作考生准考证、编排考试日程等 省教育考试院、考点高校

4月18 考生报到、面试 考点高校4月19日起 专业考试 考点高校

420日前 高校确定招生章程并向社会公布 招生高校

510日前 专业成绩报送省教育考试院、市招办 考点高校

67-9 全国统一文化考试(含学业水平选修科目测试省教育考试院、市、县(市、区)招办

627-28 第一阶段填报高考志愿 省教育考试院、市、县(市、区)招办

7月上旬 体育类提前公办(本科)批次录取 省教育考试院

7月中旬 体育类提前民办及独立学院(本科)批次录取 省教育考试院

728-30 第二阶段填报高考志愿 省教育考试院、市、县(市、区)招办

8月上中旬 体育类高职(专科)批次录取 省教育考试院

9月开始 组织新生入学报到 招生高校

930日前 总结招生工作,报送高校主管部门 招生高校

 

编辑:tinwai
你问我答
莘莘学子,在大学校园内,或本科,或研究生,寒窗苦读数载,毕业了,都要穿上一套礼服,去参加毕业典礼,不参加毕业典礼,也要穿上它去照几张像,留作永久的纪念。过去,笔者一看到头戴平底方形帽,身披黑色长袍,就以为这个人获得了博士学位。后来,随着国内的大学又开始流行学生毕业时穿学校礼服,翻阅了一些资料,笔者才明白自己的孤陋寡闻,把学士服,硕士服,统统看成了博士服。 大学礼服是怎么来的呢?不同学位之间的礼服又有什麽不同呢?要追寻它的来历,就要循着欧洲大陆大学教育发展的轨迹,回溯到中世纪的西欧。西欧大学教育的发展,是中世纪生活影响的结果。在中世纪初期,罗马帝国灭亡了,希腊和罗马灿燃的古典文化被摧残,迅速走向衰弱,一度繁华的城市从人们的视野中消失了,各种教育机构荡然无存,罗马基督教会成了古代文化主要的承继者和传播者。到了十二世纪,由于基督教的发展,需要大量的神职人员帮助主教管理他们的教区。于是陆续出现了修道院,大主教区学校和教区学校。大主教区学校设在大主教区内,教区学校设在神职人员所在的村落。教会利用这些场所,对教士和僧侣进行读、写、算和教义基本知识的教育,他们采用古典文化的一些成果,逐步形成了被称为“七艺”(语法,修辞,逻辑,算术,几何,音乐,天文)的学习课程。这些学校的教师在意大利被称为博士(Doctor,来源于拉丁文doctoreum,意即教师),而在巴黎则把教师称为硕士(Master,来源于拉丁文magister,意即教师,师傅)。 那个时候,手工业兴盛起来,并逐步与农业分离,商业也随之发展,重新形成了以手工业和商业为中心的城市,出现了各种手工业的同业公会和商业行会,这些行会有严密的组织和规章制度,拥有相当大的自主管理权。随着学校的发展,被称之为硕士或博士的教师数量日益增加,各个地方的教师们仿效手工业和商业的同业公会,组织起了教师的同业公会,学生则组织成同乡会,管理他们自己的事务。他们都把自己的行会叫做大学(University,来源于拉丁语Universitals,意为共同体),因而大学这个词成了各教育中心的共同称谓。也就是说,最初的大学机构就是这些教师的行会和学生的行会组织。而同一行会里的相同专业的教师又组成特殊的专业行会,称为系或教授会(faculty,来源于拉丁语facultas,意为才能,即教授某种学科的能力,)后来又把系这个名词的含义扩展为教授某部门知识的大学分部(学院)。 在意大利北部的玻洛尼亚地区,建起了中世纪最早的两所大学――波洛尼亚大学和萨莱尔诺大学,随后巴黎大学、牛津大学等学校像雨后春笋般相继产生。 这些早期大学的学生,要编成班级进入教室听课,但学校不会对他们进行考试。只有那些决定今后要成为一名教师的学生,学校才会对他们进行考试。考试过程的第一步,是要对他们进行一系列的不公开的和公开的预试。考试合格的应试者,要穿上僧侣的长袍(gown),同学士们(Bachelor,来源于拉丁文baccahalar,意即学士)坐在一起。接着要举行由顺利通过了考试的应试者提供葡萄酒的盛宴。这就是学生毕业典礼仪式的雏形。但是,要成为一个硕士或博士(当时,博士和硕士并无区别,都是教师,师傅的意思),还要经过二至三年的学习,通过了严格的最后的考试才行。 在中世纪的欧洲,城镇里的男男女女都穿长袍,寒冷的大厅和透风的建筑使得人们不得不披上长及地板并连着头巾(hood, 兜帽,又叫坎肩)的长袍。这些长袍和头巾制作的原料和颜色,由各的人财富和社会地位而决定。既然在早期大学中的学者都是传教士,他们的穿着应与其在修道院的地位相一致,身上穿土褐色长袍,用头巾保护他们的头。于是,这种僧侣的黑色长袍和头巾演变成了今天大学流行的礼服,不但学校毕业典礼的仪式上要穿,其他一些重大庆典也要穿。 后来,长袍和头巾开始采用较为明亮的色调,不同学位的礼服也逐渐变得有些不同。学士,硕士,博士的礼服样式的差别,主要出现在头巾上。过了一段时间,头巾不再与长袍相连,单独成了一件物品,人们把它戴在头上。到了十五世纪,帽子开始流行,头巾几乎成了饰物,人们穿它时,把它从头顶顺着脖子往下套,披挂在肩上,向后背垂下来。于是,学校礼帽应运而生。最初的学校礼帽的形状起源于硕士学位的符号,有几种不同的形状,有的是圆形,有的是方形,有的在帽子中央有一簇装饰物。今天的流苏(tassel)就是在此基础上发展而来的,只不过更精致罢了。牛津大学最先采用平低方形礼帽(mortarbard,意即灰泥板),民间则建议学校礼帽应做成学者的一本书那样的形状,这样更能表现它的学术含义,更有书卷气。 在美国,哈佛大学率先穿上学校礼服,接着各大学相继使用,但式样与欧洲仍在使用的礼服不同,各校也有差别。在1895年,各校的代表开会,建立了统一的服装样式,1903年,产生了美国大学礼服的统一标准体系,后来,又在1936年和1960年两次进行了修订。因此,美国今日各大学流行的礼服规格一样,只是在诸如颜色等一些细部略有差别而已。 笔者在美国作为家长参加了普渡大学一次毕业典礼,目睹了普渡学子身穿大学礼服的风采。礼服由长袍,方帽,和头巾三个部分组成。 博士和硕士的长袍士是黑色的,准学士的长袍为灰色。学士的长袍,尖袖,前面不敞开;硕士的长袍,方袖,袖口呈弧形;博士的长袍,喇叭袖,胸前扣子两旁各一道宽5英寸的天鹅绒贴边,袖子上也横着缝有三道平行的天鹅绒贴边,颜色属黑或别的颜色,它是学科类别的标志。 帽子是方形“牛津帽”,各种学位的人都可以戴。帽子左边垂下漂亮的流苏,流苏的颜色表示授予学位所属院系。 最能体现学位等级的是头巾,其尺寸大小,形状,随学位的不同而不同,学位越高,尺寸就越大,做工就越精致。头巾的外层与长袍的黑色材料相匹配,衬里折叠向外翻出的部分,使用普渡大学代表颜色――金色和黑色。天鹅绒贴边的颜色表示学科类别。在普渡大学学士是不用头巾的。 普渡每年要举行三次毕业典礼,参加仪式的人都要穿上礼服,在典礼官的率领下,列队在校园主要道路上绕行一周,然后进入会场。进行完传统仪式后,从博士开始,每个毕业生都要上台,从校长手中接过毕业证书,博士要让教务长把头巾披在肩上。有数千位家长或亲友,长途跋涉,其中也有不少像笔者这样的同胞飞越大洋,前来庆贺自己的子女或亲友完成了学业,许多学生一上台,会博得自己亲友的一阵热烈的掌声和喝采。如此盛况令人叹为观止!而万千学子为了有一天能穿上这象征登上了学术殿堂的方形帽和长袍,又不知要付出多少辛劳!
“三校生”们备战下个月的考试了,考试分文化课(语文、数学、外语3科)和专业技能课(2科)两部分,俗称“3+2”。 文化、专业两手都要抓   备考‘三校生’高考,建议考生在确保语数外上线的基础上,力争技能分。   首先,语、数、外三门文化课成绩必须达到一定的资格线,才有竞争资格,否则,即便专业课分数再高,也无济于事。在最后阶段,考生的文化课绝不能放弃,需在努力确保文化课上线的基础上,再准备专业技能课考试。   专业技能考查基本功   “三校生”高考的两门专业技能课考试,由招生院校组织,不同的学校考查的侧重点不同。   专业技能课测试包括:综合能力测试和综合理科/文科测试。综合能力测试主要考查学生对专业知识的掌握程度。考虑到有些学生跨专业报考,综合能力测试不会考得太艰深,主要考查学生的专业基本功,比如用物理原理解释生活中的小现象。   文、理科的综合测试,考的是考生平时的积累。内容涉及比较广,文科可能会考写作、历史、道德、传统文化、法律等。比如,看看考生对时事政治是否关心。还有一些没有标准答案的主观题,主要考查学生逻辑思维、发散思维、归纳能力等。理科综合测试则主要考查数理化基础。   关注社会热点   考生在现场确认时,会拿到一份专业技能课的考纲。专业技能测试同样有文理科之分,文科考计算机文化基础和应用文写作,理科考计算机文化基础和技能综合测试。理科的技能综合测试涉及的是数理化基础知识,比如机械制图、物理小实验、受力分析、电路图等,文科以应用文写作为主,还有一些与专业基础有关的知识,如财务、会计、管理基本知识等,命题可能会结合社会热点。
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